社会では、「農家の仕事」の学習に入りました。ここでは、農家で働く人たちの工夫や努力について学んで行きます。１０日（火）はその一環として、農家見学へ行ってきました。子ども達は、野菜についての話を聞いたり、ビニールハウスの中を見させてもらったり、興味深く見学していました。そして、たくさんの野菜をおみやげとしてもらい、大喜びで学校へ戻りました。伊藤さんを始め、たくさんの方にお世話になりました。ありがとうございましたm(_ _)m

　１１月１１日の朝、体育集会で持久走の練習が行われました。はじめに担当の先生から走るときの服装についての話があり、続いて玉小体操で体を温めてから曲に合わせて走りました。
　もうほとんどの子が持久走には慣れてきた様子で、２曲目が流れると自分のペースでどんどん走る子もたくさんいました。また玉小の児童は友達同士の集団で走るのでなく、自分の目標を持って黙々と走ることができ、持久走に対する意識の高さを強く感じます。
　来月初めの持久走大会では一人一人が練習の成果を発揮できることを願っています。

　１１月１０日の５，６校時に体育館で動く環境教室の授業が行われました。今回は水の大切さとゴミのリサイクルについて講師の方からたくさんのことを教えていただきました。
　水の大切さについては実際にしょうゆ、牛乳などをそのまま洗うのと拭き取ってから洗うのではどのような違いがあるのかを薬品を使って確かめました。リサイクルについてはペットボトルが細い繊維状になることを、実際にペットボトルの一部を温めて体験しました。
　児童は初めて知ることも多かったようで、興味深そうにお話を聞いたり実験に取り組んでいました。
　今日学習したことをこれからの生活に生かして、水を大切にしたり、ゴミを減らす工夫をしてほしいと思います。

　１１月９日の朝、５年生は学年集会を行いました。集会でははじめに学年主任の先生から、学校のきまりについて話がありました。その後、体育担当の先生からは持久走の練習の取り組みについての話がありました。児童は話す先生の目をみて、しっかり話を聞くことができました。
　５年生にはこれからも高学年として他学年の模範となるように、しっかりした態度で学校生活を送ってほしいと思います。

１１月６日に５年生のクラスで英語活動の授業が行われました。今日はアルファベットや数字などの復習の活動を中心に行いました。
元気いっぱいのALTの先生と一緒に、５年生が英語の授業を楽しむことができました。最後にはアルファベットカードを使って、きこえた英語の言葉を作ってみる活動にも挑戦しました。最初はなかなかカードを並べられない子が多かったですが、ALTの先生がヒントをくれたおかげで最後にはしっかり並べることができました。

　11月5日の2校時の5年生の体育の授業の様子です。今日は比較的暖かく、風もないので5年生がハードル走に挑戦していました。何本か練習した後にタイムを計り、これまでの自己ベストと比較しながら、よりよいハードルの跳び方について担当の先生から指導を受けていました。
　児童の中から自然と「がんばれ！」の応援の声も出ていて、クラス全体として向上心を持って取り組む意識の高さが感じられました。
　ハードル走が終わると持久走になりますが、体調管理をしっかりしてがんばってほしいと思います。

　11月4日の朝、体育集会で持久走が行われました。今日ははじめに学年ごとに分かれ、それぞれの位置で曲に合わせて玉小体操をして、その後、校庭を走りました。
　1曲目の音楽では学年がペースを合わせて、2曲目の音楽では各自のペースで走りました。どの子も一生懸命走って、終わった後の体操でも気持ちの良さそうな表情が見られました。
　朝、20分休み、昼休みも自主的に走っている児童が多く、玉村小の素晴らしい伝統がしっかり受け継がれています。

　11月2日の朝は全校で朝読書の時間でした。休み明けで少し疲れた様子も見られましたが、児童は自分で用意した本を静かに読んでいました。
　5年生は町の図書館で借りた本を読んでいる子もいたようでした。