６月３０日の６校時はクラブの時間でした。なんとか雨も降らず、校庭のクラブもしっかり活動することができました。
　外ではドッジボールクラブ、カラーボール野球クラブ、サッカークラブ、テニスクラブが活動を行いました。それぞれのクラブで上級生と下級生が協力して楽しく活動する様子が見られました。
　こうした異学年交流の時間を通して、５，６年生には上級生として責任ある行動がとれるように成長してほしいと思います。

　６月２９日の４校時の社会の授業の様子です。今日は日頃食べている食品の産地調べをまとめる活動を中心に行いました。
　事前に家から持ってきた産地が書かれた資料を元に、地図を作り、今回は米、野菜、果物、畜産物、水産物の５つの食物について気がついたことを発表し合いました。５年生は地図から多くのことに気がつくとともに、「なぜ〜なのか」といった自分なりに感じた疑問点についてもまとめることができました。
　次回以降はこうした疑問点やそれぞれの食物の産地について、より詳しく調べていく予定ですが、やる気いっぱいの５年生には今日のように様々なことに興味を持って、学習に取り組んでほしいと思います。

　６月２９日の３校時の様子です。５年生が学活の時間に臨海学校で書くはがきの住所を書きました。
　はがきの書き方がわかる資料を見ながらの活動でしたが、５年生でも年賀状や絵はがきなどを手書きで出した経験がほとんどないようで、「自分の名前はどこに書くんですか」「番地は縦書きですか、横書きですか」などの質問がたくさん出ました。けれど最後にはほとんどの子が書き上げることができ、臨海学校で裏を書くのが待ち遠しそうな様子も見られました。
　１ヶ月後には臨海学校の初日の楽しい思い出をたくさんかけるといいですね！

　６月２９日の朝、校庭で体育集会が行われました。今日はサーキット運動最後の日でした。
　ひさしぶりのサーキット運動でしたが、それぞれのクラスごとにしっかり準備体操をしてから体を動かすことができました。その中で５，６年生は一つ一つの種目を全力で取り組み、学校全体の模範となってくれました。
　５，６年生のみなさん、ありがとうございました！

　１年生の教室の前の掲示物です。生活科の授業で行った学校探検で見つけたものを教室ごとにまとめてありました。
　絵が色鉛筆を使ってきれいに描けていて、とてもわかりやすくまとめられていました。１年生の掲示物から、学校にはいろいろな物があることをあらためて実感できました。
　１年生のみなさん、すてきな掲示物をありがとうございました！

　６月２７日の朝、体育館で全校朝礼が行われました。今日は校長先生の代わりに教頭先生がお話をしてくれました。
　教頭先生はプロジェクターを使い、校庭にある木の葉っぱを映し出して、低学年の児童にもわかりやすくお話ししてくれました。児童のみなさんも教頭先生の問いかけにも元気に答えることができ、お話の内容がしっかり伝わった様子でした。
　

　６月２４日の朝、体育館ではみがき集会が行われました。今日は校医の先生に来ていただき、歯みがきの仕方についてお話をしていただきました。
　歯ブラシの持ち方や気をつけて磨くところ、うがいをしてから磨くことなどをわかりやすく説明していただきました。児童も口には入れませんでしたが、実際に歯ブラシを持って一つ一つ確認をしました。
　今日学んだことをさっそく今日からの歯みがきに実践してほしいと思います。

　６月２３日の３校時に５年生のクラスで音楽のリコーダー発表会が行われました。４０人のクラスが５つのグループに分かれ、順番に発表しました。
　練習の段階では意見の食い違いもあり、グループでなかなかまとまれないこともあったようですが、今日の本番ではそれぞれのグループが練習の成果を発揮して、とてもきれいな演奏を聴かせてくれました。
　次は合唱の発表会になるそうですが、ぜひきれいな歌声を響かせてください。

　３年生の教室の前にきれいな七夕の飾りがありました。クラスのみなさんの願い事も書笹の葉についていました。
　願い事が叶うといいですね！

　６月２２日の３校時の５年生の授業の様子です。パズル作りの作業を行っていました。
　まだ木に下絵がかけていない子は自分で書いた下書きをもとに、写す作業をがんばっていました。すでにかけている子は先生の指導の下、電気のこぎりで実際に木を切る作業に取り組んでいました。
　一人一人が自分の好きなパズルを作るということで、完成がとても楽しみです。５年生のみなさん、がんばってください！

　６月２１日の５、６校時に５年生は学習参観と臨海学校説明会を行いました。臨海学校説明会では体育館で、資料に基づいて児童と保護者のみなさんに臨海学校についてお話をしました。まず学年主任から全体の話があり、その後、養護教諭から保健関係のお話をしました。最後には実際に臨海学校の映像を見ていただきながら、施設内の様子や最後の日に行く水族館や博物館のことをお伝えしました。
　保護者の皆様にはこれから提出していただくものもたくさんあり、何かとお世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。
　

　６月２１日の２校時の様子です。外があいにくの雨で、１年生が体育館でボールを使った運動をがんばっていました。
　４〜６人のグループに分かれ、ドッジボール用のボールを投げるのではなく、転がして当てたり、そのボールから逃げる運動に取り組んでいました。
　はじめはうまく投げられなかったり、すぐにボールに当たってしまう子が多かったようですが、慣れてくると上手になってきて、速いボールを転がしたり、ボールの動きを予測してよけたりとグループごとに楽しみながら活動することができました。
　先生の指示にもすぐに反応して、活動をとめたり、話をきくときはしっかり話をきくことができ、１年生も学校の授業に集中して取り組めていると強く感じました。
　
　

　６月２０日の５校時に５年生は各クラスで臨海学校のしおりの表紙の描きました。それぞれのクラスごとに臨海学校をイメージしたしおりを一生懸命描きました。
　はじめは「なにを描けばいいかわかりません。」「どんな感じに描けばいいんですか」と困った様子の子が多かったですが、しおりの例を見てイメージできたようで、最後には多くの子が描き上げることができました。
　玉村小のしおりの表紙となるのは１つだけですが、どの子も一生懸命描くことができたので、クラスでも掲示したいと思います。

話し合いの様子です。

　６月１７日の６校時に５年生は臨海学校に向けて学年の集会を行いました。今回は部屋ごとに室長、副室長をはじめとした部屋ごとの係を決めました。
　はじめにお互いをよく知るために自己紹介をして、その後話し合いをしました。最初はお互い遠慮がちに話し合いが進みましたが、慣れてくると積極的に意見を出して、最終的には係と部屋ごとの目標を決めることができました。
　次回はベッドを決めたり、係ごとに話し合いを進めていく予定です。

　６月１７日の朝、体育館で児童集会が行われました。今日は栽培委員からの発表でした。
　休み時間におこりやすい出来事を劇でわかりやすく発表したり、校庭に咲いているお花の名前のクイズを出したりと、低学年の児童も楽しめる内容で、元気よく堂々と発表してくれました。
　事前の準備でも昼休みを中心に、時間をかけて小道具を作ったり、実際に体育館で練習したりと栽培委員のみなさんががんばってくれました。
　栽培委員のみなさん、ありがとうございました！

　６年生の習字の作品です。「さすが６年生！」と思える立派な字です。６年生の立派な字を見ると、あらためて入学してからの大きな成長を感じます。
　下級生の児童もぜひ６年生の素晴らしい作品をお手本にして、立派な字が書けるようにがんばってほしいと思います。

　４年生の習字の作品です。「左右」の文字を「入り」「終わり」「はらい」などに気をつけながらしっかり書けました。また「左」と「右」は同じようなかたちをしていますが少し違います。お手本見ながらその違いも意識してしっかり書けました。
　次回の作品もきれいな字が書けるようにがんばってください！

　６月１５日の６校時に５年生は地域交流スペースで学年集会を行いました。今回はこれまでの生活を振り返ったり、学年主任の先生から臨海学校についての話を聞きました。
　臨海学校の話では、臨海学校に行く目的やどんなことを学ぶかなどについて考えたり、全体の前で発表したりしました。これまでは漠然と「臨海学校で楽しんでくる」と思っていた子が多かったようで、「自立」「自律」「公共」などの難しい言葉を聞いて、これまでの意識をあらためようとする様子も見られました。
　臨海学校までまだ１ヶ月以上ありますが、気持ちの面でもしっかり準備して当日をむかえてほしいと思います。

　昨日から玉村南中学校の２年生が職場体験学習で玉村小に来ています。１年生のクラスを中心に、児童と一緒に勉強したり活動したりしていますが、とても礼儀正しく、そして進んで行動できるので、児童のよいお手本となってくれています。
　今日も放課後、児童が下校した後に進んでお手伝いしてくれました。明日が最後の日になりますが、体験学習からたくさんのことを学んでほしいと思います。