２年生は生活で町探検をします。今日は玉村八幡宮を探検します。玉小のすぐそばにある八幡宮ですが、「新しい発見」という目で見ると、普段は気付かないことに気付くこともできます。

　今日はリモートで全校朝礼を行いました。５月の全校朝礼に続いて「玉小のむかしシリーズ２」です。今日は「まるい　つくえの　ひみつ」について話しました。地域交流スペースや談話室に古い木製のまるい机があります。これは１００年ぐらい前に実際に教室で使われていたものです。先生が子どもに一方的に教え込んでいた授業が一般的だった頃、玉小ではこの机をつかって、子どもたちで考えを出し合い、考えていく先進的な授業が行われていました。（大正自由教育といわれています）みんなで考える授業は玉小の伝統です。

　ＰＴＡ会費を役員さんたちが手際よく集計してくれています。お忙しい中ありがとうございました。玉小の子どもたちのために、これからもよろしくお願いします。

　木曜日の朝は読書をしています。低学年にはボランティアの方が順番に読み聞かせをしてくれます。ボランティアさんは「みんな真剣に聞いてくれて、うれしくなります」と言ってくれています。
　もう少し広げたいのですが、ボランティアさんが減ってしまってできません。協力できそうな方はぜひ学校（教頭あて）に連絡ください。
　

　３年生は今日初めて大プールデビューしました。はじめは、恐る恐るプールに入っていましたが、少しなれてくると、歓声をあげて水遊び、水泳をしていました。
　今年度もできるだけプールに入って、水泳を楽しんで欲しいと思います。

歴史博物館の見学を終えて、これから帰ります。たくさんのことを学ぶことができたようです。

浮世絵体験です。江戸時代に流行した浮世絵の説明を受けてから、摺り師（すりし）の体験をしました。５色のインクを付けて色を重ねていきます。みんな少しずつ違う作品ができるのもおもしろいですね、

クラス写真を撮って、歴史博物館の見学です。最初にガイダンスをしてから３つに分かれて見学や体験をします。

群馬の森に着着ました。少し早いけれど、お弁当タイムです。風もあって、木陰が気持ちよいです。お弁当、美味しそうです。

観音山古墳に全部の班が到着しました。グループごとに写真を撮って休憩します。玉小から約6000歩でした。日陰は涼しいです。

　いくつかの古墳を見学しながら歴史博物館を目指します。順調にチェックポイントを通過しています。

　３年生が巻き尺を使って教室の長さを測っています。１ｍはどのくらいか、１０ｍはどのくらいかなどの感覚を身に付けることはとても大事です。端をもったり、まっすぐにしたりしながらグループで協力して測っていました。

　１年生が生活で学校探検をしています。今日は、いろいろな教室に分かれて、インタビューをして調べています。校長室にも調べに来ました。あいさつをして、自己紹介をして、質問しました。校長室には見慣れない物がたくさんあります。「これは何ですか？」と質問し、最後は一人一人でまとめていました。

　今日の朝行事は２回目の児童集会でした。リモートで行いました。代表委員会が、各学年の先生に取材した「学年のよいところ」「玉小のよいところ」を紹介してくれました。その後、スマイルフラワー運動とあいさつ運動を行うこと知らせました。委員会でもいろいろな活動が始まっています。みんなの力でよっとよい学校を創っていってくださいね。

　給食委員会で、栄養士さんや食の探検隊の人に教えてもらいながら、麦ストローを作りました。麦ストローは、プラスチックストローと違ってＣＯ２も出さないし、最後はゴミにならずに土にかえる環境にやさしいストローです。それぞれの学校で作ったストローは給食センターで消毒し実際に給食で使うそうです。環境を考えるきっかけになってほしいと思います。

玉小っ子N0.5(0608)をアップしました。

　４年生が図工で「コロコロガーレ」を作っています。ビー玉を下に転がしていけるように立体物を制作します。何度もビー玉を転がしながら試行錯誤を重ねています。この試行錯誤が大事です。作りたい思いをどう作品にしていけるかが大切です。でも、とても楽しそうです。

　火曜日の昼休みはわくわくデーです。わくわくデーは体育委員会が発案した元気に外遊びをしよう、という日です。曇っていて少しも風あり、暑くもなく寒くもなく、外遊びに絶好の日です。たくさんの子が元気いっぱいに遊んでいます。

　先週の歯みがき集会を受けて、各クラスの学級活動で歯に関する内容を学習しています。４年生では、磨きにくい箇所を歯ブラシで磨く活動をしていました。画像をみて、鏡で確かめながら練習をしていました。今生えている歯はもう生えてきません。大切にしたいですね。

　６年生の英語活動で「宝物や日常生活を伝え合おう」という活動をしていました。「玉村に住んでいて、玉村小学校に通っている。よく○○をしていて、宝物は○○です。」という内容を英語で紹介し合っていました。みんな大きな声で伝えていました。ＧＯＯＤ　ＪＯＢ！