2月26日(火) 3年生学習参観

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■体育館では、子ども達のできるようになったことを中心に成長の発表をし、カントリーロードの元気な合唱、最後に、クラスに別れて、一人一人が頑張ってできるようになったことを披露してくれました。みんな立派でしたね。その後は学級懇談会。この1年を振り返り、担任からは4年生へつなぐお話がありました。役員さんも希望が多くスムーズに決まったと聞きました。沢山のご参加ありがとうございました。

2月22日(金) 6年生を送る会その3 「5年、6年、全員合唱」

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 5年生は、「みんなの地球」をテーマに難しい環境問題を宇宙に旅する場面で演技し、楽しい台詞回しを工夫して楽しく表現してくれました。「ミュージック」の歌声もとても良かったですね。来年の玉小の顔となる5年生達に期待を持ちました。トリの6年生は、「生きる」をテーマに詞の群読を通して、日常の中にあるいろいろな事柄の中で、何が大事なのかを伝えてくれました。「USA」の合唱とダンスもさすが6年生、素晴らしくノリノリでした。最上級生の凄さを感じましたよ。全員合唱の「つばめのように」は体育館中に素晴らしいハーモニーの歌声が響き渡りました。とっても素晴らしい送る会が終了しました。

2月22日(金) 6年生を送る会その2 「3年、先生、4年」

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 3年生は「伝えたい感謝の気持ち」と題して、自分達の成長と歌で表現してくれました。自分達の頑張ってきたこと、やればできることを楽しい実演や演技、元気いっぱいの歌声で頑張りました。恒例の先生達の出し物は「マイバラード」。合唱曲として定番の曲です。とても素晴らしいハーモニーをかもし出しましたね。4年生は、合唱劇の「とべないホタル」のびのびとしてリズムに体を動かしながら歌った合唱、励ますことや助け合うこと、認め合うことの大切さを力強い演技で伝えてくれましたね。

2月22日(金) 6年生を送る会その1「開会、1年、2年」

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毎年恒例の6年生を送る会が開催され、1年生から6年生、先生達の出し物が披露されました。5年生の進行のもと、5の2の志村さんの開会の言葉で始まりました。1年生は音楽劇の「おしゃべりなたまごやき」。可愛い衣装を身につけて、元気なセリフと可愛い歌声、ダンスでとても頑張りましたね。2年生はお馴染みの「スイミー」。ハキハキしたせりふと元気な歌声、みんなで協力して国語で勉強したスイミーのお話を上手に演技できました。

2月20日(水) 4年生学習参観

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◆学習参観の2番手は4年生。体育館で「とべないホタル」の歌と劇を組み合わせた合唱劇を披露しました。後半は、4年生の定番となっている「2分の1成人式」です。各教室に戻ってから、子ども達は4年生になっての自分の成長について、一人一人の思いをしっかりと発表してくれました。その後は学級懇談会を行い、この一年を振り返っていただきました。学級役員さんも順調に決まったと聞きました。春の陽気の午後となりましたが、たくさんのご参加ありがとうございました。

2月19日(火) 5年生学習参観

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★最後の学習参観の最初は5年生。体育館で6年生を送る会の出し物を発表し、最後に、一人一人が6年生になるに当たっての自分の抱負を述べました。学級懇談会では、無事に役員候補も決まったそうです。

2月1日(金) 新入学児保護者説明会

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★毎年恒例の新入学児保護者対象の入学説明会を開催しました。校長の学校概要説明、1年担当からの入学までの心構えや学用品説明、教頭からの入学式や家庭調査票の説明、PTA会長よりPTA活動の概要説明、交通指導員さんによる旗振り指導等々。受付後には学区の拡大地図に自宅を記入してもらいました。近所の家の確認もできました。

2月1日(金) 全校朝礼(校内放送)

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■今日の朝礼は、インフルや風邪の流行のために校内放送で行います。校長先生のお話をよく聞いて下さい。2つお話をします。
■1つ目 さて、3日は何の日でしょうか?そう節分ですね。そして、その次の日の2月4日は「立春」と言います。暦(こよみ)では春になるのですね。では、節分には何をしますか?皆さん分かっていますよね、豆まきをします。どうしてするのか知っていますか?ちょっと難しいですが、「邪気除け」と言って、昔から伝わることで、季節の変わり目には邪気(鬼)が現れるので、それを追い払うために行う行事の一つなんです。だから「福は内、鬼は外」と言いながら豆まきをしますよね。豆をまいた後には、元気になれるように歳の数の豆を拾って食べます。知っていますか。豆まきの他にも、邪気除けとして、柊鰯(ひいらぎいわし)を玄関先に飾ったり、幸運を招く恵方巻(えほうまき)という太巻きのお寿司を食べたりしますね。皆さんのお家では豆まきをしたり恵方巻きを食べたりするのかな。家族で、季節の行事をきちんとできるといいですね。
■さて2つ目のお話。この間、テレビやゲームをする時間、起きる時間、朝ご飯、運動の時間、歯みがき、寝る時間などの「生活リズムチェック」をしました。集計結果は、後で知らせしますが、校長先生から伝えたいことがあります。お家に帰ってから、テレビを見たりゲームをしたりする時間が長くなっていませんか? 生活リズムチェックにはなかったけれど、宿題や自主勉強、本を読む時間などはどうですか?是非皆さんに考えて欲しいことは、「今、小学生の自分にとって大事なことは何か」と言うことです。やっておけば良かったなあ〜と後悔しないように、家で過ごす時に何をしたらよいのかを考えてみて下さい。もちろんお家の人達と相談しても良いです。まずは、何が自分に大事かを考えて、実行に移しましょう。

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