令和5年11月21日(火)
明日から、3年1組の小平先生が産休に入ります。
3，4年生の子供達とのお別れの会を食堂棟で行いました。
小平先生もがんばってください。

令和5年11月21日(火)
玉村町教育研究所の研修員や玉村町教育委員会の指導主事、中部教育事務所の指導主事、本校職員が5年1組の総合的な学習の時間の授業を参観しました。
理想の学校にするために、どんな取組が必要なのかを考えています。12月には日立財団の方々に最終のプレゼンをします。
みんなの力で中央小学校をよりよくしていきましょう。
期待しています。

令和5年11月21日(火)
ウサギの里親募集中！
写真のウサギはメスのウサギです。

令和5年11月21日(火)
5年2組の図工の授業の様子です。

令和5年11月21日(火)
みんなで合奏！
それぞれの楽器の音を聞きながら、自分の音をのせていきましょう。

令和5年11月21日(火)
なかよし3組もがんばってます。
学年ごとに課題に取り組んでいます。
算数の学習をしていました。

令和5年11月21日(火)
一人一人、自分の課題にしっかりと取り組んでいます。
集中しています。

令和5年11月21日(火)
5年3組の国語の授業の様子です。
今日のめあて
白石さんの意見文を分析し、意見文の書き方を知ろう
自分の意見をしっかり相手に伝えるための方法をしっかりと身に付けてほしいです。

令和5年11月21日(火)
2年2組の様子です。
生活科の学習です。
インタビューの内容をみんなで考えていました。

令和5年11月21日(火)
5年生の総合的な学習の時間で行っている「理想の学校づくり」に向けて、いろいろな取組をしています。
その一つが廊下に貼られた紙です。
「廊下は右側通行、走らずゆっくり歩きましょう」
廊下を走る人を一人でも減らし、安全な学校にするための方策です。
いろいろなことを実践してみて、より効果的な取組にできるといいですね。
みんなで理想の学校をつくりましょう。

5年3組の理科の授業の様子です。
水に溶けた食塩はどこに行ってしまったのでしょう？
今日は実際に溶かしてみて、その様子を観察しました。
観察してみて、どんなことがわかったかな？

3階の廊下に6年生の人権標語が掲示されています。
「親子で考える人権標語」協力ありがとうございました。

令和5年11月20日(月)
3年2組の社会の授業の様子です。
担当の先生は、11月22日から産前休暇になります。
今後は、代替教員が指導に当たる予定です。

令和5年11月17日(金)
なかよし3組の様子です。

令和5年11月16日(木)
4年1組の総合的な学習の時間の様子です。
ケアコムの製品、ナースコールを実際に触ってみました。
どんな工夫がされているかがわかったかな？
これからは、未来のケア商品を考えます。
どんなアイデアが出るのか、とても楽しみです。

令和5年11月16日(木)
5年3組の理科の授業の様子です。
水に溶かした物質を加熱して水を蒸発させ、取り出す実験をしていました。
結果はどうだったかな？

令和5年11月16日(木)
3年1組の理科の授業の様子です。
音の学習です。
輪ゴムを使って音を出す道具（ギターのようなもの）をつくっています。

令和5年11月16日(木)
3年3組の算数の授業の様子です。
はかりの目盛りの読み方について学習しています。
南中学校からの職場体験の生徒も教えてくれました。

令和5年11月16日(木)
1年3組の教室では、箱を使っていろいろなものを表現しています。
恐竜をつくったり、キリンをつくったり・・・・
いろいろな箱を組み合わせて、上手につくりました。

令和5年11月16日(木)
遊びランドの様子です。
2年生が1年生に遊び方の説明をしたり、道具の使い方を教えたりしています。