なかよし2組
なかよし2組の様子です。 2年生が町探検のまとめをしました。 上手に絵も描けています。 郵便局のことがたくさんわかったようです。 2年1組 生活科の授業
2年1組の生活科の授業の様子です。 町探検のまとめをしています。 町探検では、保護者の皆さんにご協力いただき、安全に実施できました。 今後ともよろしくお願いします。 5年 調理実習
5年生の調理実習の様子です。 お米を炊いています。 炊飯ジャーでなく、鍋でお米を炊いています。 水はどれくらい入れればいいのだろう。 お米の量と水の量の関係はどうなっているだろう？ 火に掛けている時間はどれくらいだろう？ いろいろなことを考え、確かめながら実習してほしいです。 便利な世の中で、何でも簡単に作れるようになりましたが、基本の部分はしっかりと理解しておきたいものですね。 3年2組 道徳の授業
3年2組では、人権週間の一環として道徳の授業をします。 DVDを視聴し、人権について考えます。 また、授業をしている先生ですが、今年度中央小学校に赴任してきた教頭先生です。 中央小学校は、担任だけでなく、複数の教職員がかかわりながら児童の支援をしています。子供たちの特性を生かしながら、一人一人の力を伸ばしていきたいと考えています。 ご理解とご協力をお願いします。 5年2組の児童が校長室に
今、5年生は総合的な学習の時間に「理想の学校づくり」に取り組んでいます。 5年2組の一班が校長室に来て、その内容を提案してくれました。 とてもいい内容です。 ぜひ、実現してほしいと思います。 今後、さらによい方法にできるよう考えてみましょう。 5年1組 書写の授業
5年1組の書写の授業の様子です。 落ち着いて、しっかりと書けています。 3年3組 音楽の授業
みんなで合奏！ お互いの音を聞き合えるかな？ 日本語教室の様子
日本語教室の様子です。 3年1組 学級活動の様子
3年1組の学級活動の様子です。 先生の自己紹介と児童の皆さんからの質問タイム。 これから、よろしくお願いします。 先生紹介
産休に入られた小平先生の代わりに3年1組の担任になる青木先生です。 よろしくお願いします。 また、図書整理員も今日から変わりました。 よろしくお願いします。 人権朝礼
本日、朝行事で人権朝礼を行いました。 校長からは、全校で取り組んだ「人権標語」を紹介しながら、皆さんが気持ちよく楽しい学校生活が送れるようにしてほしいと伝えました。 人権標語 「ねえみんな、ぼくの気持ちわかってよ」 「発しようSOS 受け止めようSOS」 中央小学校にかかわる全ての児童が、先生が、保護者が地域の人が幸せに楽しく学校生活が送れることを期待しています。 みんなで、これまで以上にいい学校にできるようにがんばりましょう！ 4年生 持久走タイム測定
4年生も3年生と同じで４周走ります。 自分のペースをくずさずに最後まで走りきりました。 3年生 持久走タイム測定
3年生の持久走タイム測定の様子です。 3年生は4周走ります。 6年生 最後の持久走
6年生の持久走の様子です。 6年生にとっては、いろいろな行事が小学校最後の取組になります。 一つ一つのことに、全力で取り組んでいってほしいと思います。 自分の力を最大限発揮できるようがんばりましょう！ 1年生 持久走
1年生の持久走のタイム測定の様子です。 1年生は、校庭を3周します。 みんな最後まで走りきりました。 朝のスマイルタイム
朝のスマイルタイムでは、6年生が中心となり1年生から6年生で編制されている縦割り班で遊びます。外では、鬼ごっこやドッジボールが行われていました。 なかよし1組
なかよし1組の様子です。 担任の先生と一緒に勉強をがんばってます。 20分休み
20分休み、元気にサッカーしています。 2年生 町探検
2年生が生活科の授業で町探検に出かけました。 後ろから、保護者の方についていってもらうことで、安全にも配慮しながら取り組んでいます。 協力いただきました保護者の皆さん、ありがとうございました。 5年生 持久走
5年生の持久走のタイム測定の様子です。 自己ベストは更新できたかな？ |
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