2年2組の音楽の授業（２）
2年2組の音楽の授業の様子です。 ピアニカの練習をしています。 皆で合わせて演奏です。 2年2組 音楽の授業（１）
2年2組の音楽の授業の様子です。 ピアニカの練習をしています。 皆で合わせて演奏です。 日本語教室の様子
日本語教室の様子です。 日本語教室交流会の飾りもつくられています。 楽しみですね。 6年2組 家庭科の授業
家庭科では、SDG'sについての学習をしていました。 子供たちが調べたことをカードにまとめています。 一人で何個もカードを作成していました。 とても熱心に活動しています。 6年3組 国語の授業
6年3組の国語の授業の様子です。 3月14日（木）に行われるスピーチの原稿を作成していました。 どんなスピーチになるのかとても楽しみです。 6年1組 学校のルールを見直そう
6年生の総合的な学習の時間では、学校のルールの見直しを行っています。 中央小学校にはどんなルールがあるのでしょう？ どんなルールが必要だろう？ みんなで考え、判断することが勉強ですね。 また、廊下には習字が飾られていました。 「卒業」が書かれていました。 5年3組 算数の授業
5年3組の算数では、円柱をつくっていました。 円の大きさにあう長方形の長さを計算して、実際につくって確かめています。 上手くできましたか？ 2年1組の様子
2年1組では、1年生の時の思い出をカードのまとめていました。 色々な思い出をカードに書いていました。 1年1組 国語の授業
1年生もあと少しです。 1年間の学校生活で、グループでの活動もしっかりできるようになりました。 なかよし1組
なかよし1組では1年生が音楽の勉強中です。 ピアニカの練習を一生懸命しています。 なかよし3組
なかよし3組の様子です。 一人一人が自分の課題に取り組んでいます。 5年1組 算数の授業
5年1組の算数の授業のようです。 円柱をつくっています。 実際に自分でつくるためには、色々な点に注意する必要があります。 上手くいかなかったときが学習のよい機会です。 「あれっ」と思う経験から、学びは始まります。 自分で課題を解決できる力を身に付けられるようがんばりましょう。 5年3組 学級活動の様子
5年3組の学級活動の様子です。 計画的に課題に取り組む力をつけるための実践です。 大人になると、いつまでに○○の課題を仕上げることはよくあります。 それらをどのような手順で仕上げていくかについては、人ぞれぞれです。 自分に合った方法を見つけられるようたくさんの経験ができるといいですね。 5年生総合「理想の学校づくり」
5年生の総合的な学習の時間の取組です。 学校を花いっぱいにしたいという願いに、折り紙の花を作って飾りました。 学校をよりよくする取組が色々な方法で実践されていることをうれしく思います。 自分たちの力で「通いたくなる学校」にしていきましょう。 6年1組 算数の授業
6年生の算数は6年間の復習、確かめの学習になってきています。 これまでに学んだことを活用して、問題を解いています。 算数では6年間で色々なことを学びましたが、基本は何を元にして考えているかです。 また、何を聞かれているかについてもしっかりと問題文を読むことも大切ですね。 相手が聞いていることに対して、簡潔に答えを出せるようになれるといいですね。 また、答えを導き出すだけでなく、人に教えるならば、どう説明するかについても考えることがこれからの人生で役立つことだと思います。時間を有効に使っていきましょう。 1年2組 図書の時間
1年2組の図書の時間の様子です。 卒業まであと少し！
6年1組の教室の後ろの黒板に書かれていた内容です。 目標に向かって、一人一人が意識して取り組めるといいですね。 たくさんのいい思いでをつくりましょう。 6年1組の様子
6年1組の授業の様子です。 「男らしさ」「女らしさ」とは？ 皆さんはどう感じますか？ 朝の児童集会
朝の児童集会では、「じゃんけん列車」を行いました。 全校児童がじゃんけんをして、負けると勝った人達の後ろにつくゲームです。とても盛り上がりました。皆で一緒に活動することの楽しさを感じました。 これからももっと子供同士がかかわる活動を企画していってほしいと思います。 3年1組の様子
3年1組の国語の様子です。 漢字テストに向けて、自主学習中です。 |
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