令和6年2月21日(水)
全校合唱「変わらないもの」は、体育館に子供たちの声が響き渡る素晴らしい合唱でした。この瞬間をともにできたことに感謝します。

令和6年2月21日(水)
6年生から、心を込めてありがとうの気持ちを音楽で表現してくれました。
皆が一生懸命取り組む姿はとても感動的です。
また、それを見ている児童が拍手で盛り上げたり、全力で耳を傾け聞いていたりする姿もとても素晴らしく中央小学校の子供たちの成長を感じました。
中央小学校は日々進化しています。
これからも皆で自慢できる中央小学校をつくっていきましょう。

令和6年2月21日(水)
5年生はダンスメドレー「6年間のキセキ」を行いました。
とっても盛り上がりました。
最後には、5年、6年の先生も登場しました。

令和6年2月21日(水)
4年生は6年生へ伝えたい気持ちとして、谷川俊太郎の「生きると言うこと」の朗読をしました。
6年間の思い出を演技で伝えたり、朗読したりしました。

令和6年2月21日(水)
2年生はスイミーを行いました。

令和6年2月21日(水)
6年生を送る会を行いました。
残念ながら、1年生と3年生は学級閉鎖の学級があるため、後日出し物の発表をします。
どの学年も一生懸命練習した出し物を6年生に向けてしっかりと発表することができました。
素晴らしい姿に感動しました。

令和6年2月20日(火)
2年2組の体育の授業の様子です。
ミニサッカーをしています。

令和6年2月20日(火)
6年3組の英語の授業の様子です。
ペアで質問をし合っていました。
コミュニケーションは相手のことを知りたいと思うこと、自分のやりたいことを伝えたいと思うことから始まります。そのために必要な単語や言い回しを覚えられるといいですね。

令和6年2月19日(月)
3年2組書写の授業です。
片付けの様子です。

令和6年2月19日(月)
2年2組の音楽集会の様子です。
鍵盤ハーモニカの練習中です。

令和6年2月19日(月)
6年2組の国語の授業の様子です。

令和6年2月19日(月)
理科室で、4年2組の児童が実験をしていました。
「湯気の正体は何だろう？」を課題にガスコンロで、水を沸騰させ、穴から出てくる白いものを観察しました。
また、水の中で出てきている泡についてもその正体を考えています。
自分の目の前で起きていることを自分の言葉で説明できるようにすることが勉強です。
しっかり観察して、自分なりの回答を考えましょう。

令和6年2月19日(月)
子供たち自身が理想の学校にするために、色々な活動が行われはじめました。
廊下や玄関などに、色々な掲示物が貼られています。
その一例を紹介します。

令和6年2月16日(金)
今年度採用された先生の学級（2年2組）の懇談会、たくさんの保護者に参加いただきました。保護者の協力のおかげで、無事1年が終わりそうです。あと1ヶ月と少しありますが、よろしくお願いします。

令和6年2月16日(金)
低学年の学習参観は1，2年生が合同で6年生を送る会の出し物を行いました。
全員が大きな声で音読をしたり、歌を歌ったりしました。
最後に、1，2年生が一緒に歌った歌はとても素晴らしかったです。
来週の送る会がとても楽しみです。

令和6年2月16日(金)
食堂棟で1年1組の児童が縄跳びに取り組んでいました。
とっても上手になりました。

令和6年2月16日(金)
本日朝行事で、ありがとうの会を行いました。
読み聞かせボランティアや交通指導員の方々に子供たちから、お手紙と歌のプレゼントを贈りました。
全校での歌のプレゼントは心がこもったとても温かい合唱になりました。
前で聞いていたボランティアの方々も大変感動したとのおほめの言葉をいただきました。
自分のために、協力してくれる人達に心の底から感謝の気持ちを表せることはとても大切な事です。中央小学校の子供たちの温かな心を感じることができ、今日は一日気持ちいいです。

令和6年2月15日(木)
職員駐車場の東の北門付近の花壇にも花が咲いています。
だんだん春を感じるようになりました。

令和6年2月15日(木)
朝の読み聞かせが低学年の教室で行われました。

令和6年2月15日(木)
5年生が取り組んでいる理想の学校づくりの一環で、学校を花いっぱいにしたいグループが西の門（緑門）の校歌の碑のあたりに花を植えてくれました。
子供たちが主体になって、今学校が変わってきています。
教職員もこうした子供たちの思いを叶えられるよう全力で支援します。