令和6年1月31日(水)
3年2組の帰りの様子です。
日直の児童の司会も上手にできています。

令和6年1月31日(水)
「学校のルールを見直そう」をテーマにまずは、今現在どんなルールがあるのかを洗い出しをしました。
もうすでに守れているルールは？
守られていないものは？
等考えながら、中央小学校に必要なルールを再度確認し、子供たちの力で学校のルールを作って守れるようになるといいなと思っています。
何のためのルールなのか、この際によく考えてみましょう！

令和6年1月31日(水)
お店屋さんや図書館ができました。

令和6年1月31日(水)
食堂棟で6年生を送る会練習をしていました。
グループごとに発表していました。
とっても楽しい出し物になりそうです。
本番が楽しみです。

令和6年1月30日(火)
5年生では、総合的な学習の時間で「理想の学校づくり」をテーマに取り組んでいます。
3学期、その実践が少しずつ始まってきました。
「持久走を楽しく行うために」
「異学年での交流を不足すために」
「学校を花いっぱいにするために」
「廊下を走らないようにするために」
など、自分たちの理想の学校にするためにどんな取組が必要かを考え、実践しています。
先日は、校長室で自分たちの取組について話に来てくれました。
子供たちの力も借りながら、中央小学校が楽しい学校になるようにしたいと思います。

令和6年1月29日(月)
3年2組の理科の授業の様子です。
電気を通すものと通さないものを探しています。
どんなものが電気を通すのか、その特徴がわかってきたかな？

令和6年1月29日(月)
食堂棟で、1年生が全体で練習をしていました。
「おむすびころりん」の音読や合唱、大きな声でとても元気にできていました。
1年間の成長が感じられる瞬間でした。

令和6年1月26日(金)
図書室に行くと、3年3組の児童が本を借りに来ていました。
図書室では、落ち着いた様子で本を借りたり、読んだりしています。
図書室での過ごし方がどの学年もしっかりできるようになってきました。
たくさんの本を借りて、色々な人の思いや考えを知ることができるといいですね。

令和6年1月26日(金)
狸の糸車の学習をしています。
1年間で、文字を書くのも早くなりました。
文字も上手にきれいに書けるようになりました。
子供たちの成長の早さにはビックリますね。

令和6年1月26日(金)
朝の児童集会では、各委員会の委員長からの発表がありました。
これからは、5年生が中心に委員会を運営します。
中央小学校が皆の理想とする学校になるようがんばりましょう！

令和6年1月25日(木)
1年3組の児童が食堂棟で昔遊びに取り組んでいます。
こまを回したり、だるま落としをしたり、羽子板をしたりしました。
思った以上に上手にできていてビックリしました。

令和6年1月25日(木)
4年1組では、社会の授業で上毛カルタをしていました。

令和6年1月24日(水)
なかよし4組の書き初めが掲示されていました。

令和6年1月24日(水)
なかよし3組の様子です。

令和6年1月24日(水)
1年1組の児童が図書室に本を借りに来ました。
たくさん本を読んでほしいです。

令和6年1月24日(水)
5，6時間目に親子行事「コサージュづくり」が行われました。
卒業式に使うコサージュを各自作っています。

令和6年1月24日(水)
2年2組の給食の様子です。
全国学校給食週間のビデオを見ました。

令和6年1月24日(水)
2年2組の廊下の書き初めの展示の様子です。

令和6年1月24日(水)
2年1組の廊下の書き初めです。

令和6年1月23日(火)
昼休み、音楽室では、ピアノと指揮の練習が行われていました。
全校児童の前で伴奏をしてくれたり、指揮をしてくれたりしている児童も休み時間を使って一生懸命練習しています。
みんなの見えないところでがんばっている人がいることを知ることも大切ですね。
練習、ごくろうさま。
ありがとう！