感染拡大防止対策のため、2学期最初から分散登校となりました。
教室や体育館では、タブレットを使って健康観察や授業を行っています。

プログラミング教材を使って体験をしました。

参加していた子どもたちは「これをこうすると、…だから、次に…」と、つぶやきながら試行錯誤を繰り返していました。

手作り段ボールラケットを使って、テニピン（テニス＋ピンポン）の基本的な動きから簡単なゲームまでチャレンジします。
最後は、指導する先生と一緒に楽しく試合をしました。

やすりを使って石材を磨き、勾玉の形に仕上げていきます。
最後はひもを通してペンダントにして完成です。
それぞれ素敵な勾玉ができました。

自分で学習したいものを、各自が持ってきて勉強しました。
みんな静かに集中していました。

　７月１６日の児童集会は「１学期の作文発表と目標のふり返り」をしました。
　今回は、３年生と５年生の学級代表が作文を発表しました。放送室のマイクに向かって原稿を読みました。次に、１学期の目標「早寝・早起き・すっきり登校」が全校でどれくらい取り組めたかを児童委員会の子供たちが発表しました。どの子も、上手に発表できました。

７月１６日、３年生は社会科見学「古い建物めぐり」をしました。
玉村八幡宮を見学しました。

写真は、図書館と日本語教室に飾られていた「七夕飾り」です。
子供たちはどんな願い事を書いていたでしょうか。

5年生は、学校にあるバリアフリーの設備に関して調べて写真に撮っていました。
資料を集めた後、説明文にまとめます。

6年生の理科では、「ジャムボード」という付箋機能を使って、意見の分類をしています。

中央小学校の3階には、音楽室や図工室、英語教室などの特別教室があります。
音楽室前には音楽鑑賞の感想、英語教室廊下には子供たちへのお知らせが掲示されています。

6月29日、給食委員の子供たちは、「たまむら　食の探検隊」と給食センター栄養教諭の方々に指導していただき、玉村町の大麦を使ってストローを作りました。

4年生は「総合的な学習の時間」に福祉について学習します。
6月30日は、クラス毎に車椅子体験をしました。

田植え体験の予定でしたが、あいにくの雨のため田植えの様子を見学することになりました。

中央小学校では縦割り活動の時間を「スマイルタイム」と名付けています。
18日のスマイルタイムは6年生と1年生の顔合わせでした。
6年生が、同じ班の1年生の名札に、班の目印となる色のシールを貼ってあげました。

6年生の家庭科では、掃除について学習します。
18日の授業では「掃除の達人」をめざして、校舎内の汚れた場所をタブレットで撮影し、汚れの原因を調べました。

午後は木工クラフトに挑戦しました。

一人一台タブレットが使えるようになり、様々な授業で利用しています。
写真は、指書きで文字の練習をしたり、観察で写真機能を使ったりしているところです。

4年生は電気の学習で使うプロペラカーを作りました。
大型電子黒板で部品や作り方の手順を見ながら作りました。
作ったプロペラカーを試運転させて上手くいかなかったことや疑問を、これからの学習で解決していきます。

入所式の後、ウォークラリーを始めました。いってきます!のパフォーマンスをして出発です。