今年から走る距離を確認している時間走。毎日子供達は一生懸命練習しています。児童に聞いてみると「前より半周多く走れた」「時間走の方が自分の練習がやりやすくなったよ」「走るの苦手だけど走ることが嫌じゃなくなった」などの声が聞こえてきます。体育の授業の中で、距離を測りましたが、最高距離がでたと喜んでいる児童もいました。また、自分から運動に向かい実践しようとする様子、自己目標に向けて努力する様子もみられました。授業での計測が終わっても休み時間に走っている児童もいて、走ることに親しみを持てたようです。