体育のマット運動の学習の様子です。先生方も校内の授業研究として、複数の教職員が参観しました。後転がよりスムーズに回転できるようになるために、自分の改善点を知り練習場所や方法を選んだり考えたりしながら練習していました。友達に見てもらい教えてもらっている児童もいれば、タブレットで撮影し時差再生で自分や友達と一緒にできばえを確認している児童もいます。その中で「右手が内側に向いているから手のひらをマットに向けるといいよ」「開脚後転のマットを手で押すタイミングが２回あるよね。起き上がるときもマットを押すと起きやすいよ」など、子供達同士でアドバイスをし合いながら練習に取り入れていました。子供達自身が目標達成に向けて学び方を選んだり考えたりして主体的に学ぶ学習は、次への意欲にもつながります。