縦割り学習で、高学年が低学年児童をサポートしました。

「縦割り朝学習」の取組もすっかり定着した様子で、高学年の児童も、低学年に視線を合わせて熱心に教えていました。遊びだけでなく、勉強も教えてもらうことで、低学年の児童の先輩を見る目も尊敬の眼差しに変わってきた感じがします。