★６年生の縄跳び指南も３回目です。今回は３年生へ色々な技を指南しました。１時間目の２組に続いて、５時間目は１組です。風が強くなって、体育館と体育館南口前に場所を変更して実施しました。１組もたてわり班の３年生へ上手に色んな技を指南していましたね。６年生達の頑張りが素晴らしいです。

★６年生の縄跳び指南も３回目です。今回は３年生へ色々な技を指南しました。まずは１時間目に２組で実施。たてわり班の３年生へしっかりと教えてくれていましたね。５時間目が１組ですので後ほどアップします。

★２月最初の体育集会、先週の続きで「二重跳び」を中心に頑張りました。片手で早回しの練習をしてから挑戦です。１年生は３回までつっかえてもＯＫ。２〜３年生は２回、４年生以上は１回だけ。みんな頑張って二重跳びに挑戦していましたね。何度かチャレンジして、５年の堀越先生と何人かの上学年の子ども達も最後まで跳べていましたよ。凄いですね〜。

★今週の「朝トク」の様子です。なかなかあゆみ学級の様子が紹介できなかったので、１組をのぞいたら「節分のお勉強をするところです。鬼のお面の絵を描きました」と、担任の政谷先生。みんなで鬼の絵を持って写真を撮りました。とても上手に鬼が描けていましたよ。しっかりと節分のお勉強ができたかな。３年生や５年生もしっかりとプリント学習や国語の練習問題に取り組んでいましたね。素晴らしい。学年終了まで２ヶ月を切りました。「朝トク」頑張りましょうね。

★ロコモ体操を再開しての２回目です。２年生の教室の様子です。本日の欠席は現状３名です。玉小っ子はとっても元気ですね。素晴らしい。

★玉小っ子37号を本日配布しました。

　玉小っ子 No.37(0201)

■６年生が準備した最後の活動でした。新型コロナ対策でたてわり集会も前半は行うことができませんでしたが、スタート後は、６年生達がコロナ対策もしっかりと考えて企画準備をし、楽しい活動を進めてくれました。６年生のみなさんどうもありがとう。次回からは、５年生がバトンタッチをして活動を運営します。最終回の活動では６年生への感謝の気持ちが伝わるような進行の工夫もきっとあるでしょうね。５年生達に大いに期待していますよ。たてわり集会は玉小にとってとても大事な活動なのです。

■新型コロナで開始が遅くなったクラブ活動も最終回となりました。4年生以上の子ども達は、めあてを持って活動に臨んできました。それぞれ活動内容こそ違いますが、今回の最終回では、きちんと活動の振り返りをして約半年間の活動のまとめを行いました。個人だけの振り返りや自己評価だけでなく、クラブ長さんが中心となって活動全体を振り返って、来年度の活動につながることを確認し合いました。残りの時間は最後の活動に取り組みました。
■さて、委員会活動やクラブ活動は、活動そのものに目が行きがちですが、大事なのは、何をどうやっていきたいか、やったらどんな良さや課題があって、さらに良さをどう伸ばすか、課題はどう解決するか、などを子ども達自身が考える「自治」の力を伸ばしてあげることなのです。今年は少しそこに近づいたような気がします。まだまだ「させっぱなし」「やりっぱなし」なところはあるのです。

★今日も元気に体育集会に取り組みました。見学者も3人と少なくなりましたね。見学者ゼロができそうかな。いつも通りの体操とリズム跳びをしてから、今日は「二重跳び」に挑戦しました。低学年向きには「１、２、トントン」のリズムで３回目に２重跳びへ。縄を持たずに、ジャンプだけで練習。３回目の高いジャンプでポケットのところを２回早くたたきます。上手な子は３重跳びにチャレンジしていましたね。すぐに上手に跳べるようになるのは難しいですが、毎日の練習に取り組めばできるようになります。玉小には、縄跳びジャンプ台が数台校庭にあります。ジャンプがし易いので２重跳びの練習にはもってこいです。みんな腕を磨いていきましょうね。

★前号でも紹介しましたが、朝トクでの学習が定着しその成果もきちんと得ていると先生達も校内研修での今年度の振り返りで感じているところです。子ども達も火曜日の朝はプリントやドリルをしたり、やってきたプリントの答え合わせをしたりする時間だと習慣化されていますね。継続は力なりとよく言われますがその通りですね。玉小として「朝トク」の時間をこれまで以上に大事に、そして工夫して行って欲しいものです。

★新型コロナ対策で学校再開後に運動不足改善のために始めた「ロコモ体操」。２学期以降は朝の時間の実施を止めていましたが、最近の子ども達の身体管理や運動不足改善も含めて、児童全員でロコモ体操に取り組むことを再スタートしました。ロコモ体操は体の筋肉をほぐして、体全体を目覚めさせるのに有効な軽い運動です。８：１５から体操の音声が流れます。朝、体や頭をスッキリとさせて１日をスタートさせましょう。

★学校通信「玉小っ子」36号を配布しました。誌面をご確認ください。

　玉小っ子 No.36(0125)

★５年生では環境について学習します。毎年、県の事業の「動く環境教室（エコムーブ号）」を玉小でも実施しています。大きく、Ａゴミを視点にした環境保全、Ｂ地球温暖化を防ぐ環境保全に別れて、グループで体験学習を進めます。Ａでは、ゴミの行方や分別体験、リサイクルについて確かめ、ペットボトルから繊維をつくることなどを体験。Ｂでは、地球温暖化の現状や地球の温室ガスによる現象を写真や絵図で確かめて、実際に「白熱電球」「蛍光灯」「ＬＥＤ電球」の消費電力量や月の費用、電球の表面温度などを調べました。後半はＡとＢとを交代します。さすが５年生ですね。しっかりと指導員さんの話を聞き、実験もきちんと行いました。やってみて分かることは心や頭に残りますね。指導してくださった県の皆さんにも感謝です。

■３学期最初の児童集会。新型コロナ対策もあり集会のやり方を工夫しました。実は玉小にはスタジオがあって、機材は古いのですが、アナログ映像と音声を各教室にLive配信できるのです。その方法で代表委員会の皆さんが役割分担をしっかりとして、代表委員会の仕事や役目などについて絵やクイズも交えて詳しく説明してくれました。代表委員の皆さんとてもよくできましたね。「代表委員をしたいな〜」と感じた子もたくさんいたと思いますよ。Ｇｏｏｄｊｏｂでした。校長先生や専科の先生、ダスティン先生達も職員室のテレビで楽しく見ていましたよ。

■新型コロナで開始が遅くなったクラブ活動も３学期のまとめの時期をむかえました。４年生以上の子ども達は元気にしっかりと運動や文化芸術的な活動に取り組んでいます。毎年の定番の活動で、３年生の子ども達の「クラブ活動見学」を行いました。12種類あるクラブの活動場所を巡って、どんな活動をしているのか自分の目で確かめます。クラブ一覧表にしっかりとメモしていましたね。「４年生になったら○×クラブに入ろうかな〜」と言う思いを持つことも大事な事です。さて、3年生のみなさんしっかりと確かめることができたかな。

★３学期２回目の縄跳び。だいぶ冷え込んでいたけれど、前回から合流した１年生達も頑張って跳んでいましたね。さて、今回は最初に10秒チャレンジをしました。その後三谷先生が、早く跳ぶためのコツ（グリップは腰の位置でコンパクトに構えること、バタバタジャンプしないこと）を説明してくれましたね。わかってくれたかな。いつものようにドラえもんの曲に合わせてリズム縄跳びをしてから、今日はサイドウォークやあや跳び等色々な技にチャレンジしました。みんな腕を磨いて上達してきましたね〜。素晴らしい。

★昨日の１年生への縄跳び指南に続いて、冷たい風が吹く６時間目に小校庭や体育館で６年生達が２年生達へ縄跳び指導を行いました。今日はたてわり班の２年生達です。１年生達よりも上達しているので難しい技にも挑戦していましたね。寒い中でしたが２日間連続で縄跳び指導をしてくれた６年生に感謝です。６時間目にもかかわらず頑張った２年生。昨日今日と久々に気持ちの良い光景を見られました。

★３学期も朝トクの時間にどの学級も頑張って取り組んでいます。プリントやドリルなどをやって、答え合わせまでやっているクラスも。やりっぱなしではなくて、出来たか出来ないかまで確かめることが大事ですね。どの学年の子ども達もしっかりと朝学習に臨む姿勢が身に付いています。１年生達は２年生への進級が間近です。真剣に鉛筆を持って学習する姿に大きな成長を感じますね。素晴らしいことです。
◆学校には色々な学びの姿があります。机に向かうこともその1つですね。学校での学びで大事なのは、色々なスタイルに順応したり適応したりすることです。子ども達それぞれの能力や伸びには違いはありますが、色々な学びに向かう気持ち（意欲や態度）は必要ですね。そんな気持ちや意欲をそそられるような学びに触れさせてあげたいものです。

★５時間目に６年生の子ども達が縦割り班をベースにして、１年生へ短縄跳びの跳び方指導を行いました。基本の跳び方を中心に優しく丁寧に教えていましたね。１年生達は、６年生のお兄さんやお姉さんの跳び方を真似たり、こうに跳ぶとひっかからないよという言葉にうなずいたりしながら、頑張って練習に励んでいましたね。新型コロナで密になる対策を講じていますが、外で楽しく密を避けて１年生達に縄跳び指南が出来たことは６年生にとっては良い経験だったともいますね。６年生のみなさんありがとう。頑張った１年生達もありがとう。

■４年生の社会科で「地域」を知る学習をしています。玉村町には「滝川」があり、かつての町の灌漑整備の重要な役目を担った用水路です。大きな水路は、高崎市の天狗岩用水からスタートして、関越自動車道と利根川の間を通って、玉村町を東西に走り、飯倉のゴルフ場の中を通って烏川に出ます。見に行った所は水質浄化センター北側周辺、記念碑や説明板も確かめてきました。小さな水路に分岐して農地に水を送る役目も確かめられたと思います。

★丑年、新年最初の「読み聞かせ」を朝の時間に行いました。聞くのは1・2年生です。静かにボランティアさんの声や読む姿に体と耳を傾けてしっかりと聞いていましたね。木曜日の朝の読み聞かせを楽しみにしている子ども達はたくさんいると思います。新型コロナの状況は厳しいままですが、読み聞かせについて本年度もよろしくお願いします。

★４年生になると図工の授業で「木版画」の学習を始めます。木版画は版の板を彫っていくので、その道具として「彫刻刀」を使っていきます。毎年、専門の講師の先生から、彫刻刀の基本的な使い方を習っています。彫刻刀の持ち方や添える手の使い方などを確かめて、基本の５本「平刀」「角刀」「丸刀」「小丸刀」「切り出し」それぞれで彫る練習をしました。はじめは恐る恐る彫っていた子ども達も練習をしていくうちにすいすいと上手に彫れるようになっていきます。木版画は、版を彫る楽しさと版で刷る楽しさの２つを味わえますので、楽しみながら良い作品をつくっていけることを期待していますよ。