玉村町の幼小中の児童生徒の図工・美術および書道の作品が文化センター小ホールに展示されています。
　　日時　2月19日（金曜日）　午後1時00分〜午後5時00分

　　　　　2月20日（土曜日）　午前9時00分〜午後5時00分

　　　　　2月21日（日曜日）　午前9時00分〜午後5時00分

校庭で縦割り活動を行いました。

６年生がリーダーとなって行う縦割り活動は今日が最後となります。下級生の集め方、遊びの説明、活動のリーダーシップ・・・本当に成長しました。次回は、５年生が中心になって企画します。こうして、伝統は引き継がれていきます。

６年生が、中学校の入学説明会に参加しました。

昨夜から眠れないほど緊張していた６年生が、４月から入学する玉中に行ってきました。国語・音楽・理科などの授業も参観させてもらって、中学校の雰囲気が少しは分かったようでした。プレゼンをしてくれる生徒や案内してくれる生徒も上陽小出身の先輩が多く、緊張も少しは解けたことでしょう。小学校卒業まで、約30日。心の準備も待ったなしです。

後期の長縄跳び大会を行いました。

運動集会や休み時間に「クラスの団結力を高めよう」と行ってきた長縄跳びの記録会を実施しました。５分間にのべ何人の児童が跳べたかで競うものですが、前期からの伸びも記録となります。
　跳んだ回数では、１位・・６年１組　６４５回
　　　　　　　　　２位・・５年１組　６４０回
　　　　　　　　　３位・・５年２組　５４６回
　前期からの伸びは、　
　　　　　　　　　１位・・２年１組　＋７０回
　　　　　　　　　２位・・５年１組　＋５０回
　　　　　　　　　３位・・２年２組　＋４７回
　となりました。学級の団結が高まったことでしょう。
　今回から正式参加の１年生も３００回ほど跳べました。

毎年恒例となっている長寿会のみなさんを講師に迎えた「昔遊び体験」を実施しました。

地元の長寿会と有志のみなさん計２１人にもおよぶ講師団による昔遊び体験ができました。
羽根つき・ぱっこん下駄・竹馬・おはじき・あやとりなど１０種のコーナーを１年生が回り自然物や身体を使った遊びを堪能することができたようです。

長縄跳びの掛け声が、校庭に響きました。

後期の「長縄跳び大会」に向けて、各学級、練習は始めていますが、運動集会での練習は久しぶりです。どのクラスも前期の記録を上回ろうとがんばっています。後期大会から１年生もも参加します。今日は６年生が跳び方のアドバイスをしてくれました。

児童集会で「クラス自慢」をしました。

代表委員の立案で、今日の児童集会は「クラス自慢」の発表になりました。各クラス代表が前に出て、プラカードでキャッチフレーズを示しながら、学級の取組を話してくれました。
そのあと、代表委員会の進行で、今年の目標から自分たちを振り返りました。

３年生がそろばんの学習をしました。

群馬県珠算連盟から講師の先生を派遣していただいて、３年生の２クラスで「珠算教室」をやっていただきました。あまり見かけなくなった「そろばん」ですが、児童たちは興味津々。『なんか、できるようになった気がする』『けっこう楽しい！』とやる気になっていました。

低学年の教室で、図書委員が読み聞かせをやってくれました。

朝の時間を使って、１、２年生に図書委員が絵本の読み聞かせをしてくれました。
読み方は、読み聞かせのボランティアさんには及びませんが、選んだ絵本は児童目線のもので、さすがに日頃から貸し出し・返却業務に携わって、低学年の好みをよく知っていると感心させられました。

今年度最後のクラブ活動は「ふり返り」と「来年度への申し送り」です。

自己評価カードに今年度の反省やふり返りを書き、来年度の活動の充実に向けて話し合いをしました。『来年もこのクラブを希望しようかな』『こんな活動もやってみたかった』『来年度の活動のためこんなものを買っておいて欲しい』と前向きな意見が交わされました。

クラブ運営に関わったクラブ長さん達もごくろうさまでした。

縦割り活動の班を活用した３回目の「縦割り学習」を実施しました。

すっかり定着した感のある縦割り学習です。それぞれが自分の計画や興味に従ってプリント学習をします。６年生は教室内を見回りながら、質問に答えていきます。問題の答えを教えてくれるだけでなく、身振り手振りで考え方を教えたり、簡単な図を描いて説明したりと活動も向上してきました。

◆今月の児童集会は飼育委員会が担当。ウサギ小屋の近くでボール運動していると小屋にボールが当たってウサギさんに悪影響です。寸劇でアピールしてくれました。続いて雄のウサギ5羽の紹介をしてくれました。最後はクイズです。ウサギの寿命は？、ウサギは一度に何羽出産する？、ウサギの毛は生え替わる？、ウサギの歯の数は？、上陽小のウサギの数は？、ウサギはふんを食べるか？。答えはお子さんに聞いてみて下さいね。飼育委員会の皆さんどうもありがとう。

「ドラえもんの曲」に合わせて、短縄跳びをしました。

今日は、なわとびの得意な本校職員が講師となり、『二重跳び』の効果的な練習法を指導しました。「高いジャンプ」「手首の回転」「手と足のタイミング」の３点が、二重跳びのポイントだそうです。丁寧な説明に、うなずきながら練習をしました。

第３校時に地震発生を想定した避難訓練を行いました。

『おはしも＋わふ』が、本校の避難訓練の合い言葉です。
「１次避難はよくできるけど、２次避難(安全な場所への移動)中に笑ったり、ふざけたりする姿が見られるよね」というのが、今まで課題となっていました。

今日の訓練では、ふざける児童の姿は見られませんでした。
国内では、年間１４９８回もの有感地震が発生しているそうです。
「安心して過ごせる学校」は、本校のアクションプラン３にも明記されています。
今後も、自分の身は自分で守れるように、取り組んでいきます。

全校一斉に「朝のCUタイム」に取り組みました。

学力向上の一環として取り組んでいる「朝のCUタイム」も、すっかり定着してきました。児童玄関に問題を取りに来る児童や金曜日の帰りにプリントを持ち帰る児童も日常の１コマです。おかげで印刷担当の先生は「印刷機がもう１台欲しい！」と大忙しです。

まもなく冬休みも始まります。漢字・計算などの課題が出ている学年もあるとのことです。

校庭で音楽に合わせて「短縄跳び」を行いました。

ドラえもんの曲に合わせたリズム跳びには、全員が慣れてきて、２階のベランダから見るとラジオ体操よりも揃って見えます。今日は、運動委員さんの得意な跳び方や大技を見せてもらって、１人１人の目標が１段階レベルアップしました。

５・６校時に、今年２回目となる新体力テストを行いました。

「上体起こし」「反復横跳び」「長座体前屈」「立ち幅跳び」「50m走」「ボール投げ」「握力」などの種目を計測して、前期からの成長を自分で確認します。今日は５・６年の児童たちだけが実施しました。近々残された「シャトルラン」も計測するそうです。

縦割り学習で、高学年が低学年児童をサポートしました。

「縦割り朝学習」の取組もすっかり定着した様子で、高学年の児童も、低学年に視線を合わせて熱心に教えていました。遊びだけでなく、勉強も教えてもらうことで、低学年の児童の先輩を見る目も尊敬の眼差しに変わってきた感じがします。

手話を交えて合唱しました。

「人権週間」の取組の一環として、いろいろなハンディのある人たちのことを学習しています。「手話」は、聴覚にハンディのある人とのコミュニケーションの手段の1つですが、福祉体験などでもテーマの1つになります。
動きをつけて同時に歌うのは難しいのですが、それぞれの学級で練習してきたようで、動きも揃えて合唱することができました。

今日の運動集会から校庭で縄跳びを行います。

持久力向上月間が終わり、運動集会も「縄跳び」になりました。ドラえもんの曲に合わせたリズム縄跳びを体育委員の指導でやってみました。