今年度最後のクラブ活動は「ふり返り」と「来年度への申し送り」です。

自己評価カードに今年度の反省やふり返りを書き、来年度の活動の充実に向けて話し合いをしました。『来年もこのクラブを希望しようかな』『こんな活動もやってみたかった』『来年度の活動のためこんなものを買っておいて欲しい』と前向きな意見が交わされました。

クラブ運営に関わったクラブ長さん達もごくろうさまでした。

縦割り活動の班を活用した３回目の「縦割り学習」を実施しました。

すっかり定着した感のある縦割り学習です。それぞれが自分の計画や興味に従ってプリント学習をします。６年生は教室内を見回りながら、質問に答えていきます。問題の答えを教えてくれるだけでなく、身振り手振りで考え方を教えたり、簡単な図を描いて説明したりと活動も向上してきました。

◆今月の児童集会は飼育委員会が担当。ウサギ小屋の近くでボール運動していると小屋にボールが当たってウサギさんに悪影響です。寸劇でアピールしてくれました。続いて雄のウサギ5羽の紹介をしてくれました。最後はクイズです。ウサギの寿命は？、ウサギは一度に何羽出産する？、ウサギの毛は生え替わる？、ウサギの歯の数は？、上陽小のウサギの数は？、ウサギはふんを食べるか？。答えはお子さんに聞いてみて下さいね。飼育委員会の皆さんどうもありがとう。

「ドラえもんの曲」に合わせて、短縄跳びをしました。

今日は、なわとびの得意な本校職員が講師となり、『二重跳び』の効果的な練習法を指導しました。「高いジャンプ」「手首の回転」「手と足のタイミング」の３点が、二重跳びのポイントだそうです。丁寧な説明に、うなずきながら練習をしました。

第３校時に地震発生を想定した避難訓練を行いました。

『おはしも＋わふ』が、本校の避難訓練の合い言葉です。
「１次避難はよくできるけど、２次避難(安全な場所への移動)中に笑ったり、ふざけたりする姿が見られるよね」というのが、今まで課題となっていました。

今日の訓練では、ふざける児童の姿は見られませんでした。
国内では、年間１４９８回もの有感地震が発生しているそうです。
「安心して過ごせる学校」は、本校のアクションプラン３にも明記されています。
今後も、自分の身は自分で守れるように、取り組んでいきます。

全校一斉に「朝のCUタイム」に取り組みました。

学力向上の一環として取り組んでいる「朝のCUタイム」も、すっかり定着してきました。児童玄関に問題を取りに来る児童や金曜日の帰りにプリントを持ち帰る児童も日常の１コマです。おかげで印刷担当の先生は「印刷機がもう１台欲しい！」と大忙しです。

まもなく冬休みも始まります。漢字・計算などの課題が出ている学年もあるとのことです。

校庭で音楽に合わせて「短縄跳び」を行いました。

ドラえもんの曲に合わせたリズム跳びには、全員が慣れてきて、２階のベランダから見るとラジオ体操よりも揃って見えます。今日は、運動委員さんの得意な跳び方や大技を見せてもらって、１人１人の目標が１段階レベルアップしました。

５・６校時に、今年２回目となる新体力テストを行いました。

「上体起こし」「反復横跳び」「長座体前屈」「立ち幅跳び」「50m走」「ボール投げ」「握力」などの種目を計測して、前期からの成長を自分で確認します。今日は５・６年の児童たちだけが実施しました。近々残された「シャトルラン」も計測するそうです。

縦割り学習で、高学年が低学年児童をサポートしました。

「縦割り朝学習」の取組もすっかり定着した様子で、高学年の児童も、低学年に視線を合わせて熱心に教えていました。遊びだけでなく、勉強も教えてもらうことで、低学年の児童の先輩を見る目も尊敬の眼差しに変わってきた感じがします。

手話を交えて合唱しました。

「人権週間」の取組の一環として、いろいろなハンディのある人たちのことを学習しています。「手話」は、聴覚にハンディのある人とのコミュニケーションの手段の1つですが、福祉体験などでもテーマの1つになります。
動きをつけて同時に歌うのは難しいのですが、それぞれの学級で練習してきたようで、動きも揃えて合唱することができました。

今日の運動集会から校庭で縄跳びを行います。

持久力向上月間が終わり、運動集会も「縄跳び」になりました。ドラえもんの曲に合わせたリズム縄跳びを体育委員の指導でやってみました。

園芸委員が劇とクイズで、活動報告をしてくれました。

校舎南の学級園の植物は、校庭でボール遊びをする児童からの危険にいつも身をさらしているようです。そんな植物の身になって、考えさせてくれる劇でした。
クイズは、３択で、「校庭のキンカンの木やサクラの木の本数」などを問う問題でした。

ＰＴＡ厚生委員会主催で給食試食会が実施されました。調理場の見学と栄養士さんのお話、そして、今日の給食（写真参照）を美味しくいただきました。

６年生が低学年の教室に行って、朝チャレンジの手伝いをしました。

学力向上のための取組の１つに「チャレンジアップ」があります。児童玄関に置かれた各種プリントから自分で選んで、朝学習の時間に取り組んでいます。
今日は、６年生がやり方などのサポートをしてくれました。

図書委員が低学年児童たちに読み聞かせを行ってくれました。

朝の時間に図書委員さん達が低学年の教室を訪問して「絵本の読み聞かせ」をやってくれました。読み聞かせのボランティアさんと比べれば技術的にはまだまだですが、低学年の児童たちは新鮮な気持ちで真剣に聞いてくれました。

校庭で、持久力向上のための練習を行いました。

各学年ブロックの記録会の予定をお知らせします。
　　低学年ブロック　　11月24日(火)　２校時を予定
　　中学年ブロック　　11月27日(金)　３・４校時を予定
　　高学年ブロック　　12月11日(金)　３・４校時を予定

天候や児童の体調などで予定は変わることがあります。

体育館で、「チキ・チキ・バンバン」の合唱奏を行いました。

イギリスの映画音楽「チキ・チキ・バンバン」は、覚えやすい歌詞とリズミカルな曲で日本でもスタンダートな名曲として知られています。
今日は、１２年生が合唱
　　　　３４年生がリコーダー
　　　　５６年生が鍵盤ハーモニカ
　　　　音楽クラブが指揮と伴奏　　で合同演奏を行いました。

それぞれの目標に向けて、校庭で持久走の練習をしました。

11月になり足下にできる影もずいぶん長くなってきました。
各学年・ブロックでも「持久走大会」の日程も時間が決まってきました。
児童の発達や実態に合わせて、距離ややり方にも工夫があるようです。
詳しくは、学年通信等でご確認ください。

17時30分、三芳ＰＡ出発しました。予定通り到着します。

16時25分、国会議事堂見学終了。これで玉村に戻ります。