今週末の前期終業式を前に、評価テストが追い込みです。

「今日は、テストプリン２枚やったよ」「鉄棒のテストで始めて前回りができたぜ」「テストに向けて自主学習(CU学習)をしてきたよ」「あ〜、とにかく疲れた」などと児童玄関でしゃべる声が聞こえます。児童も先生方も大変そうです。
ここを乗り越えると、きっと達成感や満足感が得られることでしょう。
ご家庭での励ましもお願いします。

絶好の秋晴れとはいきませんが、予定通りに運動会を実施します。

昨日までの雨で校庭の土は緩くなってはいますが、朝早くからPTAの役員さん達にも手伝っていただき整地ができました。児童の係もがんばって用具などを運んでいます。
入場行進は、定刻の午前８時45分にできそうです。

放課後学習支援の一環として「カヌー体験教室」実施しました。

四年目となった「カヌー体験教室」です。今年も玉村町カヌークラブのみなさんにお世話になり、楽しい体験をさせていただけました。終わった後に『カヌークラブに入りたい』と申し出る児童も現れ、体験した児童たちの心に残る行事になったんだなぁ。と感激しました。のべ150人を超えた体験者の中から、生涯体育として長く続けてくれる大人になってくれることを期待しています。

走・跳・投などの基本的な体力強化を目指した練習会を始めました。

４年生以上の希望者を対象とした練習会に多くの児童が参加してくれました。10月16日(金)の郡陸上記録会に向けての練習と謳ってはいますが、「運動会で速く走りたい」「赤組のリレー選手になりたい」「ソフトボールをやっているので投げる力を高めたい」など、参加の動機は様々です。苦しく痛いだけの練習とは違い、楽しい取組の中で笑顔を見せながら体力を高めているようです。

毎年夏休みに行われる災害発生時のための『避難所開設訓練』と「PTA親子作業」を行いました。

雨は上がったものの蒸し暑く、少し動いただけでも汗のにじむ天候でしたが、保護者・児童、２５０名を上回る参加者で避難所開設訓練が行われました。毎年行っていることもあり、受付から名簿の作成、地区ごとの整列まで円滑に行うことができました。
その後、地区別に分担を決めて校地の除草作業など清掃活動をやっていただきました。

「夏休み」を直前にして、休みの過ごし方等のお話を朝礼で行いました。

２学期制の本校では『夏休み』は、第２ステージ「のばそう」の一環となります。それぞれの児童が長期休業の「めあて」や「計画」を持って夏休みを過ごします。
校長先生からは、「家庭でお手伝いをしましょう」というお話がありました。子どもも家族の一員として扱われることで自己肯定感が増すそうです。是非、何か役割を与えてあげてください。
朝礼の最後は、42人の演奏者による『玉村カレーの歌』のウクレレ演奏が披露されました。
夏休みがやってきました。

月曜日の午後３時〜４時、放課後学習支援を行っています。

今年は３年生の参加児童が多く、ほぼ満員状態です。担任の先生よりも質問しやすいようで、次々に手を挙げて支援を求めてきます。おかげで「昔遊びの伝承」をする時間が今はとれませんが、意欲的に学習している児童たちが将来、学校や地域を支えてくれる人材に育ってくれると思うと、支援にも自ずと熱気がこもります。(談)

低学年の教室・廊下に笹かざりが設置されました。

「一輪車に乗れるようになりたい」「おとなになったらモデルになりたい」「給食がぜんぶたべられますように」「さがあがりができるようになりたい」から、「にんにんジャーになりたい」まで、児童たちの願いが書かれた短冊が下がっています。
自分の今の願いを確認する機会になっているようです。

放課後学習支援の一環として、今年度、第1回目の放課後イベントを開催しました。

４年生以上の参加児童35人と保護者、ボランティアの計45人が４つチームに分かれて、総当たり戦を行いました。はじめは、サーブやレシーブのミスだけで得点が推移していましたが、３回戦目くらいには、少しだけラリーも続くようになり、ボランティアの方の指導のおかげでバレーボールの雰囲気を味わうことができるようになりました。
予定していたリーグ戦が予選となり、決勝戦はトーナメント方式で行いました。スーパー決勝では、大人チームとも戦い、終始笑顔に満ちたソフトバレーボール教室になりました。

５校時に地震想定の避難訓練と地区別の児童集会を行いました。

今年度２回目となる地震想定の避難訓練と地区別児童集会・集団下校訓練を行いました。
地区別児童集会では、６年生がリーダーとなり、通学路の危険箇所を説明してくれたり、夏休みの地区行事の紹介をしてくれました。夏祭りやラジオ体操などいろいろな行事予定が立てられているようです。

玉南中より職場体験学習に来ています。

中学生がキャリア学習の一環として小学校の職場体験学習に来ています。「小学校教師の仕事は楽しいよ！」と教えてあげたいのですが、どんな感想を持ってくれるでしょうか？
今日から３日間、18日まで、忙しいでしょうががんばって欲しいと思います。
児童たちは、お姉さんたちと遊んでもらえるので、大歓迎です。

緊急時を想定した児童の引き渡し訓練を行いました。

大規模な地震などで児童の自力帰宅が困難になった場合を想定して、「安全連絡網によるメール配信」「保護者などへの引き渡しの手順確認」職員の役割確認等を目的とした訓練を行いました。
メール配信から、ほぼ20分で引き渡しが完了しました。

実際には、道路状況や通信の混乱なども予想されますが、通常時の訓練としては円滑に実施することができました。
ご理解・ご協力ありがとうございました。

４年生が３年生にリコーダー(縦笛)の吹き方を教える『リコーダー・サポート隊』の活動を行いました。

縦割りを生かした活動のひとつとして、４年生が自分たちの歌声を３年生に披露しました。子どもたちにとって１年の年長は大きな差です。３年生は４年にあこがれ、４年生は自信と誇りを感じる活動になりました。
「シ」の音だけを使って、一緒にリコーダーで「むかしばなし」の曲の演奏もしました。

今朝の業前は、「でんでん虫の会」による朝の読み聞かせ活動です。

本校の朝の読み聞かせ活動は歴史もあり、自立した組織として学校支援を行っていることで高い評価を得られています。本の選定、ボランティアの研修、計画表の作成も自主的にやっていただいています。おかげさまで児童たちも集中して物語の世界を楽しんでいます。

「でんでん虫の会」では、新規のボランティア参加者を募っています。火曜・金曜の業前の時間(8:25〜)となります。是非、ご検討ください。

避難訓練に向けての事前学習の集会を、体育館で行いました。

今朝も岩手県で大きな地震が発生しました。災害はいつ起こるか誰にも分かりません。
本校では「自分の命は自分で守る」を掲げて、年間数回の避難訓練を実施しています。今週の金曜日には地震発生を想定した避難訓練を行います。
「たおれてこない」「落ちてこない」場所を、児童自身が瞬時に判断して避難できるように、安全主任からのお話と地震避難のビデオを視聴しました。

全校児童を体育館に集めて「５月の朝礼」を行いました。

玉村町の二学期制の良さを生かす取組の一環として、本校では４・５・６月を「つくろう」という名の学びのステージに位置づけています。各教室には児童たち個々の１年間の目標やめあてが掲示され、委員会やクラブも今年の目標が定まり、活動が始まりました。年間の目標を立てることも大切ですが、そこから細かな計画をつくったり、具体的な行動をつくったりする段階ですね。というようなお話を校長先生がしてくださいました。
「第１回チャレンジ２５」の上位者の表彰も行われ、４年生の活躍に歓声が上がっていました。

今年度第２回目の放課後学習支援は、３年生の参加児童も増えて大賑わいでした。

先週からスタートした放課後学習支援の活動ですが、宣伝や内容改善のアナウンス効果もあり、たくさんの児童が参加してくれました。
それぞれが、宿題や課題を持って第一学習室に集まり、分からないときは手を上げて質問してくれました。今年から早く終わって友達を待っている児童は、折り紙やオセロゲームなどをボランティアの方と楽しむことにもなりました。

学習習慣を自然に身につけさせるためにも、こうした活動は効果があるそうです。
今日は、ボランティアの方も忙しそうで、話しかけることもできませんでした。

今年度の、月曜６校時「放課後学習支援活動」が始まりました。

３年生以上の児童を対象とした月曜日(５校時後下校)の６校時を使った「放課後学習支援活動」が今年も始まりました。
地域のボランティアの方にお世話になり、宿題や音読の面倒をみていただいています。
児童の登録などはありませんので、月曜日の放課後に参加させてください。
第１回ボランティア会議で、今年度の放課後イベントも承認されました。
今後、随時連絡いたします。

☆地域にお住まいの方のボランティアを募っています。毎回でなくても結構です。是非、子ども達と触れあってください。子ども達も地域の大人に顔見知りが増えることを願っています。☆

今日から新一年生の給食が始まりました。

保育所や幼稚園でも給食を食べていた児童が増えているようですが、小学校では今日から給食スタートです。メニューはチキンボールカレーです。お祝いのデザートもついています。
着替えたり、手を洗ったりと時間をかけて準備をしました。
(写真撮りに失敗しました。今日はイラストで・・・)

昨日入学した1年生が、自分の力で下校しました。

サクラふぶきに交じってみぞれの舞う天気となってしまいましたが、1年生の児童は元気に下校して行きました。今日は、警察の方、交通指導員、役場の職員の方が下校を手伝ってくださいました。道路の安全の確認の仕方や危険な箇所などの指導を受けながら『ランドセルが重いよ』『私んちはここの家の向こう』と話をしながら帰れました。

1年生の児童にとっては、同じ道でも行きと帰りは違って見えるようです。