伊勢崎市営陸上競技場で陸上記録会が行われました。

日差しのある所は暑く、陽が陰ると肌寒い気候で、体調管理の難しい日になりましたが、選手の児童たちは、自分のベスト記録の更新を目指してがんばりました。
「学校での練習より遠くへ跳べたよ」「少しだけどタイムが縮まった」とうれしそうな声や、他の小学校の児童を見て「本当に小学生？すごいよ」と大海を少し知った驚きの声など、素直な感想が聞けました。
応援に来てくださった保護者にも、児童たちのがんばる姿をお見せできました。
５年生の選手の児童には、次の目標も見えてきたようです。

『フォレストリースクール』とは、身近な学校林などで自然の持つ機能や多様性に気づくことをねらいとする群馬県のコーディネーター派遣事業です。

本校では、園芸委員の児童たちが学校の校庭で、講師さんたちの説明を聞いたり、樹木の観察をしたりしました。実のなる樹の多い本校ですが、そうした学校毎の特長も学べたようでした。

文化センター大ホールで行われた『平成28年度MANABIフォーラム』に本校の児童も参加しました。

「考え取り組もう　私たちにできること」をテーマとして、教育委員会表彰やフラの踊り、少年の主張などの内容でフォーラムが開かれました、本校を巣立った中学生もたくさん参加していて活躍ぶりを見せてくれました。
「携帯・スマホの使い方」をテーマとしたパネルディスカッションのパネラーとして本校の児童代表が２名参加し、日頃の関わり方や使い方の提案もしてくれました。
小６の半数以上が携帯・スマホを所有している現状で、買い与えた保護者の責任も大きくなっています。今日的なテーマでした。

10月14日(金)に予定されている「玉村町小学校陸上記録会」への出場選手が紹介されました。

「台風一過」の晴天の下、選手紹介がありました。
運動会前から、放課後練習を重ねてきた児童たちです。それぞれが自分のベストの記録への挑戦をしています。選手に選ばれなかった児童も、放課後残って協力をしてくれているそうです。

校庭で、「縦割り活動」を行いました。

昨日の猛暑から一転、肌寒い朝になりました。前期課程の終了間近で、単元やまとめテストに追われている児童たちにとっては、絶好の縦割り活動日和となったようです。楽しそうな歓声が校庭に響いています。

台風18号が接近していますが、今のところ大きな影響はないという予報です。
それでも、今夜遅く強風が吹くかもしれません。明日の登校には注意を払うように、ご家庭でも指導をお願いします。

今朝は通常のCUタイムを行いました。

児童玄関のアレンジャーに用意されている学習プリントから、自分の課題を選択して教室に戻り取り組む『朝のCUタイム』です。教師からの働きかけはほとんどしなくても、児童たちが朝からプリントを選択していきます。
教室では、となりの児童とは全く違う課題に取り組んでいますが、黙々とがんばっています。時折、担任の先生に呼ばれて、進捗状況を伝えているようです。

朝の活動としてチャレンジ・アップ・タイムを実施しました。

文科省の全国学力調査の結果が公表され、マスコミによって順位付けが報道されています。日本海側３県の取組からは学ぶべき点もあるとは思いますが、本校としての取組の一端をチャレンジ・アップの時間と称して取り組んでいます。初めと終わりの時間を示す音楽や歌も児童の手で作りました。
高学年は、自分で課題を探して、プリントや問題集に取り組んでいました。

久々のクラブ活動を楽しみました。

夏休みと運動会練習で少し間が空いてしまいましたが、予定通り６校時に「クラブ活動」をすることができました。
強風で、決して良い条件ではありませんでしたが、校庭のクラブもボールを追いかけて楽しそうに走り回っていました。室内のクラブは、夏休みに出ていた課題などをまとめたり、新たな製作の計画を立てたりしていました。

縦割り活動の班を生かした『縦割り学習』を行いました。

６年生が１年生の朝学習を支援する『縦割り学習』もすっかり定着した様です。
１年生たちも落ち着いて、自分の課題の漢字・計算プリントに取り組んでいます。
６年生としては、親切心で頻繁に声をかけるのですが、１年の中には「もう少し自分で考える時間がほしい」と思っている児童もいるようで、学習支援の難しさも経験しているようです。

図書委員が、クイズ形式で本の紹介をしてくれました。

『秋の読書週間』まで後1ヶ月余り、読書計画は立てられたでしょうか？
児童たちも忙しい昨今、良書との出会いもラッキーに頼ってばかりはいられません。
図書委員が、４冊の本を紹介してくれました。

　　『ボタンちゃん』小川洋子（低学年向け課題図書）
　　『みずたまのたび』アンヌ・クロザ（低学年向け課題図書）
　　『おおきなきがほしい 』佐藤 さとる(創作えほん 4)
　　『吾輩は猫である』夏目漱石　(ほるぷ出版)

５年生が、学習用の水田に案山子を立てました。

運動会の練習や悪天候のため設置の機会をうかがっていた「案山子立て」を行いました。
元々は、強烈な悪臭を放つ物を田畑に置き、鳥や獣に『嗅(か)がし』ていたことから、「かかし」となったそうです。
５年生が作った「かかし」たちも、強烈な個性を放っています。
スズメも近づけないことでしょう。

５・６年の児童が、運動会の準備をしてくれました。

天候回復後、すぐに運動会ができるように、できる限りの前日準備をしました。
運動会直前の準備はまだまだ残っているものの、気力は高まっています。

朝の時間と１校時を使い、運動会前日練習を行いました。

今日から明日への天候が大変気になるところですが、予定通りに準備を進めています。
体育館での練習とはなりましたが、各学年も最後の練習を済ませ、天気の回復を待っているところです。
予定では、天候判断を明日の早朝にして、延期の場合は６：００〜６：１５頃に「子ども安全連絡網」で一斉送信されます。
連絡の無い場合は、実施となります。ただし、天候によっては開始時刻やプログラムの変更があるかもしれません。
「子ども安全連絡網」や本校のブログ等、ご注意ください。

校庭で「開会式」からの通し練習ができました。

台風一過の青空とはなりませんでしたが、日頃の校庭整備のお陰で、「開会式」からの練習ができました。体育館とは、広さ以上の差があり、やはり外での練習は必要です。
全学年が、今日は校庭での練習ができそうです。

運動会の開会式の練習をしました。

台風の動きは気になるところですが、今週末の24日(土)の運動会に向けて練習を重ねています。気持ちの面でも当日にピークを迎えたいので、色々な面で苦慮しているようです。

今後、変更があった場合は、通知や「子ども安全連絡網」「学校日記」等で連絡しますので、携帯・スマホで登録変更をした場合は、対応をお願いします。

校庭で「運動会の歌」を練習しました。

１週間後に迫ってきた運動会ですが、「敬老の日」「秋分の日」の休日に加え、台風16号の今後の進路も心配の1つです。「練習は間に合うだろうか」「準備の日数は足りるのだろうか」と・・・
でも、児童たちの歌声は元気いっぱい。鉛色の重たい雲も、吹き飛ばす勢いでした。

運動会に向けて、児童たちの係別打ち合わせを行いました。

「運動会の運営は児童たちの手で行う」を基本として、５・６年の児童たちが全員係に分かれて活動しています。今日は８つの係に分かれて、当日までにやっておくことと、当日にやることの分担をしました。こうした大会運営に興味を持ち、一人で何役も引き受ける児童も現れていて、当日まで忙しく活動してくれます。

昨日発表された『運動会会場図』に従って、応援席などの確認をしました。

久しぶりに校庭での全体練習の時間がとれました。
入場行進の練習の後、赤組・白組の応援席の場所などを確認しました。学年により人数が違っていたり、身体の大きさも違うため、単純に、場所の割り振りをすることはできません。
実際に並んで、前後左右を見て、確認できました。

赤組・白組で分かれて、応援や団別種目の練習をしました。

校庭での「縦割り種目」の練習を予定していましたが、雨天で使用できないため、体育館とPC室に分かれて応援や種目練習をしました。
PC室はさすがに狭く、OA床が抜けないかと心配もしましたが、リーダーの高学年の指示に従って団結の絆も深まりました。

縦割り活動として、校庭の石拾いをしました。

運動会を来週に控え、２回目のクリーン作戦をしました。今週から、表現種目の校庭練習も多くなります。立て膝での演技は、ひざに小石が刺さり痛いものです。少しでも安全に、楽しく練習できるように一生懸命に石を拾いました。校舎３階の南窓には、先週発表された今年のスローガンが貼り出されました。