立ち幅跳びの様子です。

5月12日（木）
校庭では、ソフトボール投げや立ち幅跳びを行っています。

5月12日（木）
新体力テストを実施しました。
体育館での様子です。
とても一生懸命取り組んでいます。

この花を見て、何の花か、わかりますか？

ヒント１：なかよし学級（特別支援学級）の教室の前の花壇で咲いている花です。
ヒント２：私たちは土の中にできたものを食べています。
ヒント３：ハンバーガーとセットでよく食べる物の材料です。

正解は、ジャガイモです。

身近な物でもしっかりと観察しないとわからないことがたくさんあります。中央小学校の子供たちには、中央小学校や玉村町の素晴らしいところをたくさん見つけてほしいと思っています。そして、それらを皆さんが「目で見る」「耳で聞く」「匂いをかいでみる」「味わってみる」「触ってみる」など、5感で感じ取ったことを友達や家族、地域の人達など色々な人達にわかりやすく伝えられる歓声を養ってほしいと思っています。
まずは、それらに「気づくこと」が大切ですね。

６年２組の教室では、国語の授業をしていました。
「ゲーム」がいいか。「読書」がいいか。
について、一人一人がそれぞれの立場に立って、意見を書いていました。
「ゲーム」がいい。その理由は・・・・
「読書」がいい。その理由は・・・
それぞれの考えを聞いて、自分の考えが深められたかな？

５年２組の教室では、国語の授業をしていました。
めあては「インタビューする相手に聞いてみたいことを考えよう」です。
思考ツールを使って、聞いてみたいことを膨らませています。
テレビ画面を使って、思考ツールの使い方がしっかり指示されていました。
とても楽しそうに真剣に取り組んでいました。

４年３組の教室では、書写の授業をしていました。
「友」という漢字を書いていました。
文字の特徴に注意しながら、しっかりと書いています。

３年生は理科の授業をしていました。
ホウセンカや大豆などの種を観察し、一人一人がポットに種をまいていました。
さて、どんな芽が出るのでしょうか？
どんな共通点があるかな？
また、どんなところが違うかな？
しっかり観察できるといいですね。

１年生の学校探検です。
校長室には、どんなものがあったかな？
色々みつけられましたか？

１年生が学校を探検しています。
校長室の探検にも来ました。

社会科の学習で、学校のまわりの様子について調べました。
前回、屋上から、学校のまわりには何があるのか見て調べました。
今回は、実際に歩いて見て回り、どこに何があるか調べました。

天気の変化について、勉強していました。
パソコンを使って、問題練習に取り組んでいます。

1年2組の図工の様子です。
こちらのクラスでも鯉のぼりを作っていました。
みんな上手に作れていますね。

1年1組の図工の様子です。
鯉のぼりを作っているところです。
上手に色塗りができていますね。

職員室前の花壇に植えられたバラ「マリアカラス」は玉村町の花です。
玉たんの頭はこの花がモチーフになっています。