今日は、総合的な学習の一環として『すいとんパーティ』を開催しました♪
子どもたちは真剣な眼差しで水の分量を量り、小麦粉を練ります。
中には、手が小麦粉粘土（？）でベトベトになってしまった子どももいたようですが、最終的には立派なすいとんが出来上がりました。
味は…もちろんバッチリです！

今朝の全校集会では、校長先生の「１日１日を大切にすごしましょう」というお話しのあと、学級閉鎖中のクラスがあったため、先日の６年生を送る会で披露することができなかった２年生の発表を行いました。
２年生の発表は「かさこじぞう」。
インフルエンザでずいぶん間が空いてしまったためちょっと心配でしたが、立派に６年生へ誠実さを贈ることができました。

　３月４日（金）の１９：００〜ＰＴＡセミナーが開催されました。講師として百世安里先生をお迎えし、「自己肯定感が、いじめを防ぐ」というテーマでご講演くださいました。
　子どもが辛いと言ってきたら、それを認めてあげるような言葉がけをすること。子どもは勇気がわき、親との信頼感がわく。全て受け入れてくれるという安心感がある。
　学校には文章で伝えること。○月○日に〜があったのように書く。先生の間で伝言ゲームのようにならない。お話しだけだとそれだけで終わってしまう。ケガをしたら写真を撮り、日にちを記入しておく。
　子どもの意思を聞いておく（事前確認）。いやな思いをするのも子ども。子どもの納得するやり方で対応する。母が興奮して学校に怒鳴り込むのでは子どもが大変。
　どのクラスにも加害者タイプはいる。押さえているのは、傍観者。この傍観者の数で、加害者となるか、ならないかは決まる。
　家庭で無視されている子は、攻撃性も不安感も高い。父親が子どもに接するわずかな時間、ずっとテレビを見ているのは、無視していることにあたる。
　子どもが休みたいと言ったら「いいよ」が大切。
　よいところをほめることはいいことだが、悪いところは隠さないといけない。ほめるのには難しさがある。
　百世先生からこのようなたくさんの「いじめ」についての貴重な話を聞くことができました。母親という立場からの話に「いじめ」から守る術を見出せたように思いました。ありがとうございました。

６年生の発表は「群読と合唱『在校生へ』」。
力強い群読（「生きる」：谷川俊太郎）と、気持ちのこもった合唱（「コスモス（宇宙）」）をとおして、在校生へこれからの南小を託しました。

５年生の発表は「魔王とぼくらの戦争」。
魔王と戦い地球の自然を守る子どもたちの姿をとおして、６年生にこれからの南小を引き継ぐ決意を伝えました。

４年生の発表は「ボディーパーカッション」。
リズムに乗って、６年生に情熱を贈りました。

３年生の発表は「ガンバとなかまたち」。
かわいらしいネズミたちが、６年生に勇気を贈りました。

１年生の発表は「６年生ありがとう」。
６年生への感謝の気持ちを込めて、歌と言葉を贈りました。

本日の１・２時間目、６年生を送る会が行われました。
２年２組が学級閉鎖中であるため、残念ながら２年生の発表はできませんでしたが、他の学年は、それぞれが熱のこもった素晴らしい発表をしてくれました。（２年生の発表は後日、必ずどこかで行う予定です！）
学年発表の合間には、先生方による合奏もあり楽しい会になりました。
１〜５年生の６年生に対する感謝の気持ち、そして６年生からの下級生に対する応援の気持ち、確かに受け取りました。

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６年生を送る会プログラム

１．６年生入場
２．始めの言葉
３．在校生代表の言葉
４．４年生「ボディーパーカッション」
５．（２年生「かさこじぞう」…後日発表します）
６．１年生「６年生ありがとう」
７．３年生「ガンバとなかまたち」
８．職員「あったかいんだから」
９．５年生「魔王とぼくらの戦争」
１０．６年生「群読と合唱『在校生へ』」
１１．全校合唱「あなたにありがとう」
１２．校長先生のお話し
１３．終わりの言葉
１４．６年生退場
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