今日の放課後は職員作業で各教室のワックスがけを行いました。
　教室だけでなく、家庭科室、生活科室などたくさんの教室を一度にワックスがけするので、とても時間がかかります。
　来週はきれいになった教室がとても楽しみです。

　今日は比較的暖かかったので、体育の授業がとてもやりやすそうでした。
　Tボールにもだいぶ慣れてきて、ノーバウンドでボールを取れる子もたくさんいました。
　大谷選手からのグローブもしっかり使っています。

　大根畑の草とりをしました。
　みんなで元気よく草をとったので、とてもきれいになりました。

　本日６年生では、親子行事として卒業式用のコサージュづくりを行いました。講師の方の説明を聞き、いくつかの花を針金やテープで束ねていきます。つくり方を少しづつ確認しながら作業に取り組んでいましたが、個性のある素敵なコサージュが出来上がりそうですね。

　今朝は高学年向けのＡＬＴ放送を実施しました。「Deer Zoo」という絵本で、動物園に「ペットを送って」と手紙でお願いすると様々な動物が送られてきます…。また英文を読んで職業を当てるクイズも行いました。

　本日下校時に、更生保護女性会の皆さんが児童に声かけをしてくださいました。子どもたちも「さようなら」とあいさつを返して、気持ちよく帰路につくことができました。どうもありがとうございました。

　今朝は、１年間お世話になった交通指導員さん、読み聞かせボランティアさん、見守り隊や農家の皆さんに感謝の気持ちを伝える「ありがとう集会」を行いました。各代表の方に児童からの手紙を渡し、ご挨拶をしていただきました。また、会場とリモート配信の教室とで「変わらないもの」を心を込めて歌いました。１年間どうもありがとうございました。

　食堂での給食の様子です。
　今日は久しぶりの「南小ラジオ」がありました。
　「南小ラジオ」は２年前の学級委員会が始めた活動で、給食の時間に各クラスの紹介や南小についてのクイズを出したりします。　
　今日は南小についての三択クイズが出され、食堂でもみんなで答えを考えて手を挙げていました。
　みんな楽しみにしている「南小ラジオ」です。
　

　送る会の飾りです。
　５年生を中心にとてもきれいな飾りを完成させました。
　送る会の後に６年生に送る会の感想を聞いたら、「とても感動しました！」とうれしそうに答えてくれました！

　４年生はBGMに合わせて様々な縄跳びの技を発表しました。
　５年生はけん玉チャレンジと感謝の文字、そして「ありがとう」の合唱です。
　６年生は自分たちが３年生だったときに縄跳び演技をしたので、とても懐かしそうでした。５年生は「さすが５年生！」と思えるすばらしい歌声でした。

　昨日行われた６年生を送る会の様子です。
　１年生は「おむすびころりん」の劇、２年生は学校生活の劇、３年生はマジックや「パフ」のリコーダーの演奏と合唱です。
　６年生も笑顔いっぱいでした。

　体育の授業で大谷選手からのグローブが使われています。
　やはりグローブがあった方が取りやすいようで、あちこちから歓声があがっていました。
　これからもどんどん使われていくことでしょう。

　授業のために用具が用意されています。
　大谷選手からのグローブも使われるようでしっかり準備されていました。

　本日６年生では、南中学校の先生に来ていただいて、入学後の自転車通学の注意点、学習や学校行事、部活動、生活のきまりなど丁寧に説明してもらいました。６年生も部活動や試験など疑問点を進んで質問しました。

　本日１年生では、玉村幼稚園と第二保育所の年長児童との交流会を行いました。１年生が進行と説明を行って、歌の披露や「進化ジャンケン」で楽しみました。また教室に戻って手作りメダルをプレゼントしました。

　今朝の体育集会では、各クラスで練習してきた「長縄」の記録が前回よりどれだけ伸びるかチャレンジしました。やや風が強く寒い日でしたが、どのクラスも元気よく取り組んでいました。結果発表が楽しみですね。

　今朝のボランティアの方による読み聞かせは、対面と放送とで並行して行いました。どちらも、お話に耳を傾けて内容に引き込まれていました。

　実験の結果です。
　実験中はどの子も器具の扱いに慣れた様子で、見事に水が集まりました。
　

　水を沸騰させて出てきたものをふくろに集め、その正体を知る実験を行いました。
　実験中は「大発見だ！」という声も聞こえてきました。ひたすらじっと経過を見守るグループもあり、グループごとに反応が違いました。
※写真は実験準備の様子です。

　６年生では職業についての学習として、先日看護士の方を招いて、お仕事の内容ややりがい、苦労などをお話していただきました。また本日はハローワークの方を講師に招き「お仕事カード」を用いて興味関心のある仕事を探したり、日常生活と様々な仕事とのつながりを考えたりしました。