６年生の体育を参観しました。先生が、ポイントをしぼって、踊るコツを伝えていました。子供たちも、素晴らしい踊りになるように頑張っていましたよ。
　右の画像は、算数の板書です。授業が終わった頃に、６年生の教室に行ったので、授業そのものは見られませんでした。板書から、すてきな授業であったことが想像できます。

　２年生の算数を参観しました。くり下がりが２回ある引き算です。ちょっと難しいところですね。黒板を見ると、授業の流れがわかりますね。　

　１年生の体育を参観しました。他グループの友達が上手に踊っていたところを伝えていました。ほめられた友達は、うれしそうに踊っていました。このようなことも積み重ねが、友達との絆を深めていくのですね。

　５年生の社会を参観しました。子供たちは、興味深く、先生の話を聞いていました。海がない群馬県の子供たちは、「海」と関連するお話だけで意欲がわいてくることでしょう。群馬県の大人も、そうかもしれませんね。

　３年生の社会を参観しました。自分の経験をもとに、多くの子供が発言していました。みんなで知っていることを伝え合うことで、すてきな学びにつながるといいですね。

　２年生の音楽を参観しました。コロナ禍で思うように学びが進みにくい教科です。今日は、指を使って練習でした。音は出ないけれど、先生のピアノに合わせて、一生懸命ひいてました。

　３年生の図工を参観しました。初めてくぎを打つ単元です。朝学習の時間に、かなづちの構造や使い方をタブレットの動画で学んだそうです。みんな、上手に打っていました。もちろん、失敗してくぎが曲がった子供もいます。でも、人生は失敗から学ぶことも多いですよね。

　１年生の音楽を参観しました。ドレミに合わせて、身体を動かしています。みんな楽しそうでした。今日から、感染症対策の新しい道具を身に付けて、授業に取り組んでいます。

　３年生の理科を参観しました。ホウセンカの育ち方がわかりやすくまとめられていました。左の写真の種は、何かわかりますか。

　５年生の算数を参観しました。２つの教室の黒板を見ると、どのように授業が進んだのか、わかりそうですね。筋道を立てたり、予想したりすることは、とても大切です。算数で学ぶ考え方は、大人になっても必要な力ですよ。

　２年生の道徳「いのちについてかんがえよう」を参観しました。１番大切な命、絶対に忘れないでもらいたいですね。自分や友達の誕生日も、大切にしたいですね。また、児童の靴箱の近くには、習った漢字が掲示してありました。毎日、通る場所ですから、何度も確認できますね。学習は、繰り返すことが大切ですよ。

　２年生の国語「ことばでみちあんない」を参観しました。黒板には「話す人」、「聞く人」のときに気を付けることが掲示してありました。伝え合うことの基本ができますね。

　５年生の国語を参観しました。新聞記事に関する授業でした。新聞記事を読むこと、その記事の大切なことを抜き出すことをしていました。タブレットを使って、画像をトリミングして、先生のタブレットに送信することもしていました。少しずつ、ＩＣＴを活用する力も身に付けていますね。

　４年生の算数を参観しました。８７÷２５の計算をしていました。商の立て方が難しく、迷うところですね。黒板には、その考え方の手がかりがあります。これで、つまずきがなくなったかな。

　１年生の国語を参観しました。カタカナの学習が進んでいますね。しっかり練習して、確実に身に付けてほしいですね。

　１年生の外国語活動を参観しました。寝ているわけではありません。「Ｇｏｏｄ　ｎｉｇｈｔ」の合図で、寝たふりをしています。「Ｇｏｏｄ　ｍｏｒｎｉｎｇ」の合図で目を開きます。目を開けると、黒板のカードがひとつなくなっています。それを当てるゲームです。楽しそうに学んでいましたよ。

　３年生の書写の授業を参観しました。「人」という字の練習をしていました。はらいに気を付けて練習していました。黒板には、片付けの手順も貼ってありました。わかりやすいですね。

　くすのき学級の授業を参観しました。ピザの絵を提示することにより、分数の表し方を考える手がかりになっていました。また、割り算の筆算の学習では、色で分けられた絵をもとに考えていました。丁寧な学習で、理解が深まると思います。

　６年生の算数を参観しました。円の面積に関する学習でした。円の面積の公式を覚えることも重要ですが、どうしての部分を考えることも大切ですね。算数は、楽しいですね。

　１年生の生活科を参観しました。アサガオを観察する１年生、よく観て、スケッチしていました。１年生の成長を感じる場面でした。