３年生が理科の時間にホウセンカの種をまいています。３年生から始まった理科の学習で、植物が種から生長していく様子を観察していきます。ゴマの粒よりも小さいホウセンカの種は、この後どうなるのかな。植物の不思議をよーく観察してね。

　今週から二者面談が始まっています。新学期が始まって３週間、担任と保護者が対面で話をすることで、子供たちへの理解をより深め、学校と保護者で協力して、より適切な支援へつなげていきたいと考えます。１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

　くすのき学級で野菜の苗を植えます。今回は、キュウリ、エダマメ、春ブロッコリー、アオジソです。苗は季節ごとに植えるので、くすのき学級の子供たちは慣れていて、とてもいい手つきです。これから毎日、水くれをします。野菜の生長と収穫が楽しみです。

　第１回児童集会はオンラインで、各委員長が委員会紹介を行いました。昨年度の経験を生かして、今年度は最上級生としてがんばっていこうとする決意の感じられる、堂々とした立派な紹介でした。紹介が終わると、それぞれの教室から拍手が聞こえてきました。今年度も、芝根小学校をより良くしていこうとする児童の活躍が、とっても楽しみです。

　今日は色塗りです。図工専科の先生がモニターで、塗り方のポイントを教えてくれます。顔の色は肌色だけど、鼻のまわりとか、あごのあたりとか、色がちょっと違って見えます。タブレットで写した自分の顔を見ながら色を重ねていくと、見えた通りの色に近づいていきます。髪の毛は１本１本丁寧に描きます。

　絵の具を使い始めて３年目、３年生になった顔の完成を、どうぞお楽しみに！

　全国学力・学習状況調査が、４月１８日（木）に国語・算数、２３日（火）に質問紙がオンラインで行われました。６年生は町の学力テストに続いて、テストずくめの４月ですが、どれに対しても精一杯取り組むことができました。６年生のみなさん、お疲れ様でした。

　１年生の掃除です。初めての掃除は、６年生がお手本を見せてくれました。次の日は、６年生が一緒に掃除をしてくれました。そして今では、自分たちで一生懸命、きれいに掃除をすることができるようになりました。

　入学して２週間。新しい生活の中で１年生は、どんなことにも好奇心いっぱい、元気いっぱい、一生懸命に、様々なことに取り組んでいます。

　「ＰＴＡ理事会があるので、掃除の時にホールに机と椅子を用意してください」と、５年生にお願いしておいたら、チャイムとともに職員室に「準備に来ました！」と５年生が集合してくれました。テキパキと机を用意し、たくさんの椅子を持ってセットし、あっという間に会場が出来上がりました。

　校庭の木々が新芽をつけて大きくたくましく生長していくように、子供たちも日々、大きくたくましく成長しています。

　２年生の音楽を参観しました。デジタル教科書を使って、いろいろな国の挨拶をしていました。多くの言語を、正確な発音で聞ける今の子供たちがうらやましく思えます。

　大きな口を開けて、楽しそうに活動している２年生でした。

　６年生の教室に「学級目標」の画面がありました。すてきな目標が創れましたね。１年過ごせば、いろいろな課題が出てきます。ときには対立することがあるかもしれません。　それでも、「何度でも立ち上がれる」みんなであってほしいと思います。

　また、後ろの黒板には、「○じめ」という言葉で統一した心がけです。すてきな掲示物ですね。

　４年生の社会を参観しました。群馬県の高い土地、低い土地を色分けしていました。タブレット画面を見ながら、友達と協力して取り組んでいました。
　
　続きは、次の投稿で。

　「高いところ、低いところ」の続きです。自分の好きな場所で、活動をしていました。いつもの椅子に座って一人で集中する子供、友達とグループを作る子供、となりの空き教室で椅子を並べる子供、床にすわる子供、自由に取り組んでいます。

　環境が変わっても手を抜く子供はいませんでした。しっかり取り組めれば、自由度は上がってきますよね。

　５年生の図工を参観しました。タブレットで自分の顔を撮影した後、自分の顔をかきました。

　ある子供が、顔の一部を細かく見るために、タブレット画面をズームしていました。昔ながらの写真では、このようなことはできません。すばらしい発想ですね。

　もちろん、担当した教員は、このことを他の子供たちに紹介していました。よい取り組みを伝えることにより、学びは深まりますね。

　６年生の社会を参観しました。２つの時代を比べて、学習問題をつくる授業でした。教師が教える昔ながらの授業ではなく、子供たちが主体となって学びを創り、解決に向けて動き出す授業でした。

　今後の展開が気になりますね。

　５年生の家庭科を参観しました。毎日の生活をみつめる場面でした。自分でしていること、家族にしてもらっていることを発表しました。

　最後に、自分と家族の仕事を比較して感じたことをまとめていました。今日の授業のこと、ぜひ、ご家庭でもお子さんに聞いてみてください。

　体育集会の様子をターザンロープから撮影してみました。残念ながら、全員は画面に入り切りませんでした。

　体育集会が終わった後、体育委員が集まって話していました。今日の振り返りを基にして、さらによい集会につなげてほしいですね。

　運動会につながる冒険は、もう始まっています。

　今年度初めての体育集会でした。体育主任も体育委員も、この日のために準備をしてきました。

　元気のよい「おはようございます。」で始まり、体育委員の返事も「はいっ」と大音量で、すがすがしい朝でした。

　他の学年の子供たちも、体育委員のよいお手本を参考に、がんばっていました。すばらしいですね。今年もいい運動会になりそうな予感です。

　１年生が検査をしました。みんなドキドキです。でも、検査をする人や先生の伝えてことを守って、しっかり実施することができました。

　６年生の教室に、すばらしい掲示物がありました。

　ひとつめは、先生からのメッセージでしょうか。あたたかい学級にしていきたいという気持ちが伝わってきます。子供たちとともに考えたのかもしれません。

　ふたつめは、自己紹介と個人目標です。丁寧な字でしっかりとした目標が書いてありました。自分自身で試行錯誤しながら、がんばってほしいと思います。一つでも達成できたら、すばらしいことですね。

　３年生の図工を参観しました。図工専科の先生が教えてくれる初めての授業でした。
　まず、自分の顔をタブレットで撮影しました。特徴的な構図にしている子供もいました。クリエイティブでいいですね。
　次に、丁寧に、自分の顔を画用紙にかいていました。そっくりにかいている人もいました。これから、子供たちの作品がどのようになっていくのか楽しみですね。