修了式 離退任式

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 3月24日に、今年度の修了式が行われました。児童全員が次の学年に進級します。一緒に過ごした学級の仲間と過ごす日も、今日で終わりです。
 来年度も、素敵な学級をつくれるとよいですね。進級、おめでとうございます。


 また、修了式の後に、離退任式も実施しました。離退任される教職員が発表されると、寂しさのあまり泣き出す児童も少なくありませんでした。別れのつらい季節ですね。見方をかえると、教職員と児童の絆が強かったということがわかります。
 あたたかいまなざしとやわらかい言動で関わった本校スタッフと、その思いをしっかり受け止めてくれた児童に感謝いたします。

 今年度、芝根小学校に関わった全員にとって、4月に素敵な出会いがあることを願っています。そして、来年度も今年度に負けないよい年になりますように。
 

卒業式の準備

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 大好きな6年生のために、心を込めて準備をした5年生。素敵な会場ができました。

お別れ式

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 大好きな6年生と在校生のお別れ式です。今まで、本当にありがとう、素敵な思い出とたくさんの優しさと。

ジャガイモを植えたよ

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 2年生が、ジャガイモを植えました。3年生になってから、ジャガイモを掘る予定です。おいしい玉村カレーになるのかな。

図工の作品 4年

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 4年生の図工作品です。

図工の作品 3年

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 3年生の図工作品です。

図工の作品 2年 その2

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 2年生の図工作品です。

図工の作品 2年 その1

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 2年生の図工作品です。

図工の作品 1年 その2

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 1年生の図工作品です。

図工の作品 1年 その1

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 1年生の図工作品です。

避難訓練

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 昨日、大きな地震が起きたことを想定した避難訓練を実施しました。
子供たちには、午前中に実施することだけを伝えていました。避難訓練
は、4時間目でした。子供たちも、しっかり避難することができました。

 その後、教室に戻ってから、避難訓練のお話を伝えました。東日本大震
災のことをもとに、津波のことまで話しました。
 また、玉村町では、津波による被害はないですが、洪水による被害は十
分に考えられます。
 洪水が起きたときに、逃げる場所や心構え等を伝えました、詳細は、学
校だよりを一読してください。

ボディーパーカッション

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5年生の音楽を参観しました。コロナ禍での制限が、とても大きい教科です。このような制限の中、音楽のリズムにあわせて、ボディーパーカッションに挑戦していました。リズムを極められるように、頑張っていました。

校務支援員さんの振り返り

 今日は、校務支援員さんが毎週、提出している業務週報の振り返りを紹介します。本人の承諾も得ています。一部、表現を変更している部分もあります。

 「25日に、3年生のクラスで自慢したい人を発表する授業があったようです。私が階段でポスターを掲示していたら、子供たちに初めて、名前で呼ばれて、いろいろ授業のことなど、お話をしてくれました。勤務してから9ヶ月が経ちますが、距離が縮まった記念すべき日でした。子供たちから興味を持たれたり、『先生、先生』って好かれたりする先生方は本当にすごいです。そして、担任の先生のおかげで、こんなにうれしい経験ができました。」

 伝え合うことで、お互いの距離が縮まるって、素敵なことですね。

直方体と立方体の特徴

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 誰もいない少人数教室に入ると、授業後の板書が残っていました。図形の大切な言葉を身に付ける授業の足跡でした。黒板を上手に使えることも、教員としてとても大切なことだと思います。
 きっとわかりやすい授業であったと推測します。

日記の書き方、出し方

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 3年生の教室に行きました。日記の書き方と出し方について学んでいました。タブレットを使っての日記なので、今までとは少し違うようです。このような学習を通して、タブレットの操作を学んでいます。
 ローマ字に不安を抱えている子供もいるかもしれません。でも大丈夫です。ローマ字がわからなかったときのために、きちんとプリントも用意されていました。
 先生が返事を書かないと、次の日記が書けないようです。先生も、照れ笑いしながら、「返事を書かないと、次の日記が書けないんだよね。」と話していました。でも、一人一人の文章を読みながら、子供たちの楽しいことに共感したり、相談事に対応したりすることと思います。ぽかぽかする関係になっていきますね。

直径の長さと円周の関係

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 5年生の算数を参観しました。今日は、直径の長さと円周の関係に関する学習でした。表に表した関係を調べていました。構造化された板書で、学ぶ子供たちもわかりやすかったことと思います。
 また、教室の後ろには、円形のものがいっぱいありました。円の学習で使った物、もしかしてこれから使う物なのかなと思いました。子供たちがわくわくするようなしかけのひとつですね。

つながりを意識したスピーキング

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 5年生の英語を参観しました。今日のめあては、「つながりを意識して、スピーキング練習をしよう」でした。黒板には、春夏秋冬とつながるカードが掲示されていました。手作りのワークシートを基にして、スピーキングに挑戦していました。与えられた時間は1分間でした。みなさんは、どのような1分間でしたか。

被害を減らす取り組み

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 5年生の社会を参観しました。火山の噴火や大雪の被害を減らすための取り組みについて学んでいました。グーグルスライドを活用したデジタルデータを基に、児童が画像を入れたり文章を作成したりするようです。
 次回の授業で、スライドに自分の考えを入力すると予告して、授業は終わりました。次回も楽しみですね。

雪が積もりました

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 久しぶりに、雪が積もりました。子供たちは20分休みに遊んでいました。校庭の雪は、ほとんどなくなってしましました。
 今日は、中学校の入学説明会です。わくわくしながら説明が聞けるといいですね。中学校も楽しいところです。来年度からの3年間も充実するとよいですね。
 6年生は、3時間授業の後、楽しい給食です。

ひきざん

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 2年生の算数を参観しました。2年生は、タブレットを使いながら学んでいました。黒板と併用していたので、無理なく学習が進められたと思います。ICTの活用も、段階を踏みながら進めています。
 いろいろな壁を越えながら、先生も頑張っています。こちらとしても、感謝の気持ちでいっぱいです。
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