６年生の社会を参観しました。児童は、４つの政策「廃藩置県」、「殖産興業」、「徴兵令」、「地租改正」について、主体的に調べていました。子供たちも積極的に意見を伝えていたので、学びも深まったことと思います。

　２年生の音楽を参観しました。子供たちにとって、歌う楽しさがいっぱい詰まった授業でした。学級のことを歌詞にした歌もありました。

　１年生の教室には、すてきな作品が掲示してありました。子供たちも、いろいろな葉っぱの形や色を組み合わせてつくってありますね。

　１年生の図工を参観しました。友達の作品をみて、よいところを発表していました。ほめられることは、ちょっとてれるけれど、うれしいですよね。よいところを伝え合うことで、友達との絆が深まりますね。
　教室には「お話の木」カードも書いてありました。本を読むことで、読む力だけでなく、心も育ちますね。

　１１月２５日に、持久走記録会を実施しました。風もなく、穏やかな一日でした。うれしかった子供、悔しかった子供、その感情は人それぞれだったと思います。この日の気持ちを忘れずに、未来につなげていくことが大切ですね。

午後は、桐生の織物参考館紫で桐生織について、学習しました。その後、藍染め体験もしました。

上毛新聞社見学の後は、ランチタイムです。大室公園でグループごとに別れて、美味しいお弁当を食べました。

５年生は、社会科見学で上毛新聞印刷センターに来ています。担当の方から、新聞がどのようにして出来るかを、解説していただきました。

　今日の児童集会は、ＳＯＳを出すことをテーマに企画されました。ここでは、概要だけ伝えます。

１　ＳＯＳとは
(1) ＳＯＳを出すことが、どのようなことか全校児童に聞く。
　その説明をする。
(2) ＳＯＳを出した経験について、全校児童に聞く。
　そのことについて、今から寸劇で考えるきっかけを与える。

２　寸劇
(1) 休み時間に、Ａさんが、Ｂさんから消しゴムを借りる。
(2) Ａさんが消しゴムを使っていたら、消しゴムが割れる。
(3) Ａさんが「あつ、われちゃった！あはは」とＢさんに伝える。
(4) Ｂさんは、Ａさんの言い方に対して「あははじゃないよ！ひどいじゃ　ないか。」と言う。
(5) これらのやりとりの中で、二人ともモヤモヤして落ち込む。
(6) 落ち込んでいる二人のところに、Ｃさんがやってきて、「二人とも元　気ないけれど、どうしたの。」と心配する。
(7) 二人とも、自分の気持ちを言葉にできない。

３　相談
　　二人がＣさんに「○○」できたら、自分の気持ちが整理できるし、　すっきりするのにと、司会者が伝える。
　　その途中で、「相談」と書かれた札を持った人が後ろを通り過ぎる。

４　この後
　　児童集会は、ここで終わります。この後、各学級で相談する（ＳＯＳを出す）ときのポイントについて、考えます。　

　

　先週の金曜日、２年生が玉ねぎを植えました。玉村町の農業委員会の皆様に、いろいろ教えてもらいました。子供たちは真剣に話を聞き、しっかり玉ねぎを植えていました。充実した時間が過ごせましたね。大きく育ったら、玉村カレーになるかな。

　玉村町更生保護女性会から、手作りのすてきな紙人形をいただきました。６年生には、ティッシュも配付予定です。
　また、本日の下校指導をしてくれる予定です。あたたかい心遣いに感謝の気持ちでいっぱいです。

　２年生は、玉村町学校給食センターと玉村町文化センターを見学しました。給食センターでは、何もかもが大きかったので、びっくりしたことと思います。毎日、おいしい給食をありがとうございます。

　５年生は、昨日、大洗で体験校外学習をしました。そのことを、タブレットにまとめる作業をしました。５年生は、タブレットを使いこなしていました。子供たちは、慣れてくると学びも加速しますね。

　２年生の国語を参観しました。「馬のおもちゃの作り方」の文章をもとに、おもちゃを作っていました。みんな楽しそうでしたよ。

11月17日(水)３年生は、玉村消防署に社会科見学に出かけました。グループに別れて、説明を聞いた後、質問をしました。消防署の方々が親切に対応してくれました。

アクアワールドの海の見えるテラスで、昼食をとりました。(写真のデータが大きくブログがうまく
更新出来ませんでした。順番が前後しますが、ブログを更新します。)

先ほどの14時30分に定刻通り、最終見学地アクアワールドを出発しました。

昼食後は、アクアワールドを班別行動で見学しました。

大洗海岸散策をしました。クラス、グループで写真を撮りました。

那珂湊漁港見学をしました。