給食を食べる冒険

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 いただきます!

○今日の給食です。

○瓶の牛乳、あけられるかな。

○お箸も上手に使えます。

給食を配る冒険

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 1年生が給食を配っていました。

○唐揚げ、お祝いデザート、特に楽しみですね。

○お味噌汁がこぼれないように、運びます。

○先生が「食べるときに、気を付けること」を伝えています。

給食を運ぶ冒険

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 1年生は初めての給食です。

○マイエプロンに着替えた後、先生の話を聞いています。

○1年生にとって、30個のおぼんは重いです。
 
○これは唐揚げです。「みんな大好きだから絶対に落とせない。」という気持ちで運んでいたかな。

この後の天気は、どうなるの。

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 5年生の理科を参観しました。教科書の写真を見て、今後の天気を予想する場面でした。子供たちは、自分の予想を言葉で表現していました。

 子供たちのノートがとてもきれいでした。美しいノートは、復習の時に役立ちますね。

学級目標

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 6年生が学級目標を決めていました。芝根小での最後の1年です。すばらしい目標を設定し、未来の支えとなる1年にしてほしいです。応援しています。

遊具を使って

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 4年生の体育を、3階から眺めました。桜がきれいに咲いている校庭で、いろいろな遊具を使って運動していました。

○タイヤ渡り

○タイヤ渡りからの滑り台

○鉄棒からの給水タイム

 3階からの参観なので、大きな動きしかわかりません。くわしい運動については、子供たちに聞いてください。

聴力検査

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 3年生が会議室と保健室に分かれて、聴力検査をしていました。順番が来るまで、静かに待っていました。
 もちろん、検査が終わった後も静かに退室していました。

給食おいしいな

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 1年生が初めての給食です。手をきれいに洗って、身支度を調えて、一生懸命に運んで、配膳もがんばりました。今日は大好きなからあげです。おかわりもして、食缶は空っぽです。たくさん食べて元気に楽しく、心も体も大きく成長していってね。

地球儀で冒険

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 5年生の社会を参観しました。地球儀を使って、世界の国を見つけていました。面積の広い国は見つけられたかな。

気を付けて

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 1年生の下校の様子です。先日、交通安全教室で教えてもらったことをしっかり守って、安全に登下校してほしいと思います。

桜に囲まれて

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 2年生の体育を参観しました。「からだほぐし」の運動をしていました。桜に囲まれながら、気持ちよく運動ができたことと思います。

ALTとともに

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 5年生の外国語を参観しました。ALTの自己紹介はクイズ形式で楽しく活動することができました。

 また、テキストの学習でも、「大好きな食べ物は、ワニのステーキです。」というびっくりする設定もありました。

 1時間があっという間に過ぎてしまうような、楽しい学習でした。

すたあと

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 学校生活の始まりです。今日の1年生は、

1「傘をたたんで」

2「水筒を水筒置き場に置いて」

3「ランドセルをロッカーに入れて」

 しっかり時間内に完了しました。少しずつ、登校後にすることを覚えていけるといいですね。

 そして、朝の会が始まりました。「起立」や「礼」も覚えられましたね。

先生、見て、見て。

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 1年生は、校庭に出て、遊具を使って、遊んでいました。楽しそうな笑顔が印象的でした。

クラスルームへようこそ

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 4年生は、タブレットを活用して、グーグルクラスルームに入る設定をしました。3年生の時にタブレットを使っていたので、スムーズに設定することができました。

 これで連絡も、そして宿題も受け取ることができるかな。

交通安全教室

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 1年生の交通安全教室が行われました。警察の方と3つの約束をしました。

1 歩道を歩くこと

2 道路に飛び出さないこと

3 信号を守ること


 今日は、雨と風が強かったので、下校指導をやめて、保護者のお迎えに変更しました。急な変更に対応して頂き、感謝の気持ちでいっぱいです。

たいいく 体育 P.E.

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 教室の後ろには、教科のプレートがありました。低学年から中学年、中学年から高学年になるにつれて、プレートも変化しているようです。

 掲示されていれば、自然と目に入っていくので、覚えやすいですね。

黄金の3日間

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 4年生は、学級のきまりや持ち物の確認をしていました。まずは、しっかりとした生活を送ることが大切ですね。

 最初の3日間は、とても大切であると言われています。すてきなスタートが切れることを期待しています。

はい。元気です。

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 3年生は、朝の健康観察をしていました。元気に手を上げる姿が印象的でした。人数が多めなので、1枚の画像にはおさまりません。

さくら SAKURA 桜

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 今年度、着任したスタッフが撮影した桜です。きれいなので、ここに掲載します。いろいろな桜がありますね。
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