担任不在のため、国語のテスト監督に６年生の教室へ行くと・・すでに自分たちでＣＤをセットし、「話す・聞く」のテストに集中して取り組んでいました。

　テストが終わると静かに答案用紙を提出し、オープンスペースや隣の児童会室へ移動し、自分の決めた場所で、卒業制作のオルゴールの色塗りに取り組んでいます。友達とアイディアを共有したり、一人で黙々と取り組んだり。

　自走する６年生に、未来の学びの姿を垣間見ました。