２年生の道徳を参観しました。１組と２組の先生が、となりのクラスで道徳をしていました。１人の先生が同じ授業を、１組と２組でします。

　このことによって、次のようなことが期待できます。

１　授業を準備する時間が減ります。

２　深い教材研究ができます。

３　複数のクラスの子供と関わることができます。