１年生の図工を参観しました。くじらぐもにのる子供の絵を、楽しそうにかいていました。はさみも上手に使えるようになっています。

　２年生の図工を参観しました。テレビに映しながら、教師が優しい語り口で物語を読んでしました。子供たちは、わくわくしながら聞いていたことと思います。
　その後、お話の絵をかいていました。今日は、試しがきなので、かいた絵は画像として残しませんでした。

　３年生の算数　実生活を意識した導入・水筒から入れた水・小数による表し方

　６年生の学級活動　相談の受け止め方・見本動画とロールプレイ・受け止め方のポイント

　くすのき学級の生活単元学習　カレンダー・ふわふわことば・秋らしさ

　くすのき学級の生活単元学習　あたたかい声かけ・場の設定・きれいな色

　４年生の理科　予想と根拠・スロー再生による発見・自分の考え

　６年生の体育　３段攻撃・ラリー・ネット型ゲーム

　１年生の生活科　おもちゃの紹介・もっと楽しいおもちゃ・つくりかたや遊び方の工夫　

　１年生の生活科　あきのおもちゃ・アドバイスカード・イメージマップ　

　２年生の国語　おもちゃランドの動画と手紙・複数のモデル文・わかりやすい文

　２年生の道徳　人や物や場所の視点・身近な生活・活動の手順

　４年生の社会　自然災害・玉村町総合防災マップ・準備と対応　

　群馬県民の日に、県陸上教室記録会が開催されました。郡市大会を勝ち抜いた選手が出場できる大会です。
　芝根小の子供たちも、がんばっていました。

　３年生の総合的な学習の時間を参観しました。ざるとソフトボールを使って、もみすりをしました。とても根気のいる作業でしたが、子供たちは一生懸命取り組んでいました。
　わずかな量ですが、玄米になりました。

　３年生は、講師を招いて、万引き防止教室を実施しました。本屋さんでほしいマンガを見つけた後、子供の行動について考えました。
　実際に寸劇をして考えたので、子供たちにとってもわかりやすかったと思います。

　１年生は、おもちゃランドでたくさん遊びました。わくわくした表情が印象的でした。
　また、招待した２年生は、うまく遊べない１年生にコツを伝えたり、上手にできた１年生に「すごいね。」と声をかけたりしていました。
　こころあたたまるシーンがたくさんありました。

　２年生が、おもちゃランドに１年生を招待しました。この日を迎えるにあたって、おもちゃ作りはもちろんのこと、看板作りやリハーサルなど、様々な準備をしたことと思います。
　まず、おもちゃランド開始のあいさつ、おもちゃの紹介をしていました。すてきな看板もたくさんありました。

　来年度、１年生になる子供たちが、就学時健康診断に参加しました。いろいろな検査をして、どきどきしたかもしれません。でも、大丈夫です。
　みなさんが、４月に入学することをわくわくしながら待っています。
　

玉村町総合芸術展に展示した絵画作品です。