芝根小学校を卒業した高校３年生がボランティア・チューターとしてやってきました。配属学級３年１組の子供たちは大喜び。早速、休み時間に一緒に遊んでもらって楽しそうです。

　高校生にとっても、子供たちにとっても、この６日間がそれぞれの未来につながる貴重な体験となることを願っています。　

　５年生が総合的な学習の時間で、１年間を通して継続的に環境問題に取り組んでいます。今日も２０分休みに、それぞれのクラスで集められた雑紙を持ち寄り、事務の先生に協力してもらいながら職員室で熱心に仕分けをしています。

　「地球環境を守る」という最上位目標に向けて、当事者意識を持って、今、自分たちができることに、進んで精一杯取り組んでいる５年生。小さな学校の大きな挑戦に、明るい地球の未来が見えます。

　６年生は授業参観でした。保護者への感謝の気持ちを表すために、体育館で合唱や合奏をしました。
　その後、ホールに移動して、保護者とともにレクリエーションをしました。とても楽しいひとときを過ごしました。感謝の手紙も渡しました。
　最後に、６年の担任２人から、「思い出スライド」のプレゼントがありました。一つ一つがすてきな思い出ですね。

　５年生は授業参観でした。はじめに、体育館で合奏をしました。次に、教室で、子供たちがつくった「思い出スライド」を見ながら、一人一人が発表をしました。
　１年間、いろいろなことがありましたね。

　４年ぶりに体育館に全員で集合して「６年生を送る会」が行われました。６年生への感謝の気持ちを精一杯に込めた発表は、どの学年も素晴らしく、会場の空気が一体となって時間はあっという間に過ぎ去りました。

　最後に６年生がお礼の合奏と歌をプレゼントしてくれましたが、全身で堂々と表現する姿は、下級生にたくさんの憧れと感動を与えてくれました。

　６年生、今まで本当にありがとう。みなさんの後ろ姿を追いかけながら、下級生もきっと素晴らしい芝根小学校をつくっていってくれることでしょう。

　本日、学校評議員会が開催されました。コロナの影響で中止されていたことも、実施できました。

　授業参観、給食の試食会です。その後は、今年度の学校経営について、たくさんご意見をいただきました。
　また、子供たちの学びの様子に感心していました。

　１年生の図工を参観しました。子供たちは、作品の出来に満足していたようです。私に近づいてきて、「見て、見て。」と笑顔で伝えてくれました。

　４年生の算数を参観しました。小数のわりざんの学習です。「小数点のエレベーター」という言葉が出ていました。
　

　子供たちのつぶやきです。

Ａさん「エレベーターで上にのぼるんだね。」

Ｂさん「かけざんのときは、下におりていたね。」

　みなさん、何のことか、わかりますか。子供たちは、よく理解していたようです。

　非認知能力のキーワード「自己肯定感」、「協調性」、「意欲」、「好奇心」、「創造力」、「粘り強さ」につながる言葉について、６年生が考えたり探したりしました。
　これらを基に、【毎日　すてきな言葉】の日めくりカレンダーを作成しました。６年生の教室や保健室前の廊下に掲示してあります。そして、職員室には、卓上版があります。
　毎日、言葉の意味を考えてくれたらうれしいです。

５年６年　図工

３年４年　図工

１年２年　図工

６年　書道

５年　書道

４年　書道

３年　書道

１年２年　書道

　掃除の時間に、校舎内を巡りました。５年生がしっかりと掃除をしていました。６年生が卒業した後、芝根小のリーダーとなる５年生は、いろいろな場面で、「自分たちが頑張る番だ。」と自覚しているようです。
　しっかりした５年生を見ると、６年生も安心して卒業できますね。

　３年生の教室には、すてきな紙版画の作品が飾られていました。自分の思いを版画で表せたかな。

　２年生の道徳を参観しました。３年生に進級すると１クラスになる学年です。少しずつ、この人数で授業が受けられるように、準備を始めています。
　２年生は、先生の指示をしっかり聞き、自分の意見を伝えていました。「手をかける段階」から「声をかける段階」にスムーズに移行できるようにしたいですね。