２年生の算数を参観しました。かけ算のゲームをしていました。少しだけ、一緒に参加しました。これから続く楽しい算数の旅において、かけ算九九は重要なアイテムなので、しっかり覚えましょう。くりかえし学びましょう。

　高学年がオープンスペースに集合して、陸上記録会の表彰が行われました。９月中旬から始まった練習に一生懸命に取り組み、１０月１２日に行われた郡大会、１０月２８日に行われた県大会まで、選手たちは自分で決めた目標に向かって、情熱を持って粘り強く取り組むことができました。

　生活単元「ピザ作り」　餃子の皮を使って

　理科「流れる水のはたらき」と社会「日本の工業生産」　チーム担任として交換授業

　国語「慣用句」と社会「滝川用水」　チーム担任として交換授業　

　外国語活動「アルファベットで自己紹介」　もう一人の担任とＡＬＴと一緒に

　音楽「発表会」　合同授業で得られるもの

　道徳「よりみち」　児童の考えに寄り添って　

　１年生のオープンスペースには、おいしそうな作品がたくさん飾ってありました。授業参観で来校したときに、ぜひ、見てください。

　１年生の総合的な学習の時間を参観しました。秋らしい物を使って、マラカス作りをしていました。
　葉っぱを使ってこすりだした作品を切っていました。次の時間には、マラカスが完成しそうです。

　４年生が英語でアルファベットの学習をしています。今日のＡＢＣソングはハロウィンバージョンです。いつもは明るいＡＢＣソングが暗〜く怖〜い短調となってハロウィンの映像とともに流れてきます。スピードをアップしたり、ゆっくり丁寧に流したり、指でなぞったりしながら、子供たちは五感を使って嬉しそうに楽しそうに、着実にアルファベットをインプットしていきます。

　今日で教育実習が終わります。夢に向かってまっすぐにひたむきに取り組んだ教育実習生の姿は、子供たちにたくさんの力を与えてくれたように感じます。明るく素直で人懐っこい芝根小学校の子供たちも、きっと教育実習生にたくさんの力を与えてくれたのではないでしょうか。

　人を教え育てることは容易なことではありません。しかし、これほどやりがいのあることもないと思います。子供たちの待つ学校へ、きっと戻ってきてください。

　芝根小学校が創立１５０周年を迎え、今朝の朝礼では芝根小学校の歴史について映像を通してお話がありました。校長先生の他に６年生の有志がナレーターとして加わってくれ、子供たちはわかりやすい説明を聴き映像を観て、芝根小学校のこれまでの歩みをしっかりと知ることができました。

　教育実習生が、国語の研究授業を実施しました。本時の学習のねらいは、「登場人物の気持ちの変化や出来事について他者と交流することを通して、叙述と叙述を関連付けた読みを深め、自分の考えを再構築する。」でした。
　前時に書いた自分の意見を友達に発表したり友達の意見を聞いたりしました。自分の考えが深まったことでしょう。

　ラジオ局の方が芝根小に関する取材に来ました。６年生が学校自慢を語ったり、校歌を歌ったりしました。収録されたことは、放送予定です。
　放送日については、後日、お伝えします。

　６年生が国語の授業で１年生との交流でどんな遊びをするかということを話し合い、朝学習の時間を使って１年生と遊びました。「短い時間で準備をして１年生にルールを理解してもらって、みんなで楽しく過ごすためには？」

　６年生の感想「話し合ったことが生かせて、１年生が楽しく遊んでくれて嬉しかったです。」

　１年生の感想「オオカミが１２時と言うのにドキドキした。とっても楽しかった。」

　６年生の想いは１年生に通じたようです。

　３年生の総合的な学習の時間を参観しました。農家さんの協力を得て、稲刈りの体験をすることができました。
　後日、精米して、お米を届けてくれるそうです。今から、何をおかずにして食べるか、迷いますね。でも、素朴に、おにぎりがいいかな。

　６年生の保健の授業を参観しました。担当した教育実習生は、あたたかい眼差しで子供たちを見守りながらも、しっかりとたばこの害について伝えることができました。
　効果的な映像、タブレットを活用したグループワークなど、たくさんのよい面がありました。子供たちを明るい未来につなぐ１時間でした。

　教育実習生が１年生の図工の授業を行いました。毎日、休み時間に一緒に遊んでくれる教育実習の先生の授業、しかも紙粘土を使ってごちそうをつくる授業で、１年生は目を輝かせてワクワクしていました。ちょうど幼稚園児の小学校訪問と重なり、できあがった作品を幼稚園児に見てもらうこととなり、１年生はちょっと恥ずかしそうな、嬉しそうな顔をしていました。心温まる授業でした。

　本校６年生が書いた「学校自慢の木」も掲示してあります。また、来場者の声として、昔に通った小学校の自慢も掲載してあります。自分でメッセージを書き、掲示することもできますよ。