本日、学校評議員会が開催されました。コロナの影響で中止されていたことも、実施できました。

　授業参観、給食の試食会です。その後は、今年度の学校経営について、たくさんご意見をいただきました。
　また、子供たちの学びの様子に感心していました。

　１年生の図工を参観しました。子供たちは、作品の出来に満足していたようです。私に近づいてきて、「見て、見て。」と笑顔で伝えてくれました。

　４年生の算数を参観しました。小数のわりざんの学習です。「小数点のエレベーター」という言葉が出ていました。
　

　子供たちのつぶやきです。

Ａさん「エレベーターで上にのぼるんだね。」

Ｂさん「かけざんのときは、下におりていたね。」

　みなさん、何のことか、わかりますか。子供たちは、よく理解していたようです。

　非認知能力のキーワード「自己肯定感」、「協調性」、「意欲」、「好奇心」、「創造力」、「粘り強さ」につながる言葉について、６年生が考えたり探したりしました。
　これらを基に、【毎日　すてきな言葉】の日めくりカレンダーを作成しました。６年生の教室や保健室前の廊下に掲示してあります。そして、職員室には、卓上版があります。
　毎日、言葉の意味を考えてくれたらうれしいです。

５年６年　図工

３年４年　図工

１年２年　図工

６年　書道

５年　書道

４年　書道

３年　書道

１年２年　書道

　掃除の時間に、校舎内を巡りました。５年生がしっかりと掃除をしていました。６年生が卒業した後、芝根小のリーダーとなる５年生は、いろいろな場面で、「自分たちが頑張る番だ。」と自覚しているようです。
　しっかりした５年生を見ると、６年生も安心して卒業できますね。

　３年生の教室には、すてきな紙版画の作品が飾られていました。自分の思いを版画で表せたかな。

　２年生の道徳を参観しました。３年生に進級すると１クラスになる学年です。少しずつ、この人数で授業が受けられるように、準備を始めています。
　２年生は、先生の指示をしっかり聞き、自分の意見を伝えていました。「手をかける段階」から「声をかける段階」にスムーズに移行できるようにしたいですね。

　昨日は中学校の入学説明会でした。担任の先生が「中学校入学に不安がある人」と聞くと、ほとんどの６年生が手を挙げました。主な理由は「勉強についていけるか」「他の小学校の子とうまくやっていけるか」。担任の先生は「みんななら大丈夫」「自信を持ちなさい」とはっきりとした声で断言しました。

　どんな仕事も一生懸命に責任を持って行っている６年生、委員会・クラブ・縦割活動・学校行事と、いつも全体のことや下級生のことを考えて行動している６年生、粘り強く意欲を持って学びに向かう６年生、自分の好きなこと・得意なことを見つけて夢につなげていく６年生。

　芝根小学校の誰もが思っていますよ。「みんななら大丈夫」

　１年生の生活科を参観しました。自分でデザインしたたこをつくっていました。早くできた児童は、校庭に出て、たこあげをしていました。あたたかさも、風の強さも、ちょうどよいたこあげ日和でした。

　１年生の算数を参観しました。問題文からわかっていること、求めることを把握して、図に表していました。式もしっかり書けていました。

　算数では、わかっている情報をもとに、絵や図、表、式に表すことが大切ですね。高学年になっても、中学の数学になっても、大切な力です。

　量を積み重ねることによって、質的な変化が起こるはずです。いわゆる、「量質転化」がおきます。今から、コツコツ積み上げていきましょう。

　今日の体育集会はリズムなわとびです。人気のアニメソングに合わせて、前振り跳び、けんけん跳び、グーパーグーチョキ跳び、決めポーズ跳びを跳びます。一つ一つの跳び方を６年生体育委員のお手本を見て練習してから、最後に曲に合わせて跳んでみました。澄み切った青空の下、気持ちよく跳ぶことができました。来週の体育集会でもう一回、挑戦します。

　今日の２０分休みは、児童ほぼ全員が校庭に出て遊んでいました。期間限定の雪遊びはとっても楽しそうです。広い校庭には子供たちの歓声が響き渡っていました。

　昼休みには雪もすっかり溶けてしまいましたが、明朝は氷点下の気温となる模様です。道路の凍結には十分に注意して登校して下さいね。