１２月１４日（木）
４年生は図画工作の時間に初めて取り組む木版画の学習のため、専門の方にお願いして彫刻刀の使い方や版の刷り方などを学びました。どんな彫刻刀を使うとどんな線ができるのかを教えていただき、実際に版木を彫ってみました。安全に彫刻刀を使うにはどうすれば良いかも指導していただきました。後半は練習で彫ったものを実際に刷ってみました。子どもたちは初めてということもあり、教えていただいたことを実行しようと緊張しながらもしっかり取り組んいました。

１２月１３日（水）
学校薬剤師の方や栄養教諭の方をお招きし、排便をテ−マに生活リズムカ−ドの結果や排便を促すアイデアなどを児童保健委員がまとめ、発表してくれました。また、栄養教諭の方から排便に良い食物繊維の事や生活習慣のお話を聞き、「味噌玉づくり」を教えていただき全員で作りました。家庭に持ち帰り挽き割り納豆の味噌汁にします。最後に、指導・講評として学校薬剤師の方に排便を促す薬や薬に頼らない排便のお話をしていただきました。

１２月１３日（水）
３年生は総合的な学習で大豆の様々な学習に取り組んできました。今日は、地域の方々にお世話になり、大豆を使って豆腐づくりを行いました。ミキサ−で大豆を細かくくだき、鍋で煮て、布でこしながら豆乳とおからに分けます。そして、豆乳をさら煮て、にがりを加え、固まった豆腐を型にはめて固めます。見事な豆腐ができ、子どもたちはとても満足そうでした。試食をしておいしいという声が家庭科室に広がっていました。

１２月１３日（水）
ロ−テ−ション運動も３回目になり子どもたちも慣れてきました。音楽に合わせて快調に校庭を回っていました。体をしっかり動かすことで気持ちもすっきりして学習を始められます。今日も１日頑張ります。

１２月１２日（火）
５年生は社会科見学で太田市にある東毛酪農とスバルの工場に行ってきました。午前中は給食で飲んでいる牛乳をつくっている東毛酪農の見学でした。生乳を貯蔵するタンクや牛乳ビンの洗浄の様子、ビンに牛乳を入れている様子を見たり、自分たちが飲んでいる牛乳の低温殺菌の事など実際に聞かないと分からないことをたくさん教えていただいたりしました。太田こどもの国で昼食をとった後、スバルの自動車工場へ行きました。自動車のたくさんのパ−ツが目の前を流れながら１台の自動車ができてゆく工程を見ることができました。作業は人間だけでなくたくさんのロボットが動いている様子も実際に見ることができ、学校で学習してきた内容を確かめる貴重な学習となりました。

　１２月１２日６校時、食堂で租税教室が行われました。伊勢崎法人会から３名の方に来ていただき、お話を伺いました。税の種類や使い方などの学習をした後で、「もし税金がなかったらどうなるか…」という架空の話のアニメを見ました。

１２月１１日（月）
５年生は総合的な学習で「米作り」について学習をしています。稲刈りを終え、収穫したお米をつかって「おにぎりバイキング」を計画しました。ここに１年間お世話になった農事組合の皆様をお招きして、感謝の気持ちを伝える会として実施しました。１０名の農事組合の方々を会長さんに紹介していただき、代表の方から「米の一生」や土・水・空気の大切さなどについてお話をしていただきました。そして、感謝の気持ちとして５年生からお礼の手紙や歌のプレゼントをしました。その後、「おにぎり」を子どもたちがつくり、農事組合の方々と子どもたちが一緒に食べました。とてもおいしいおにぎりでした。給食も子どもたちの中に入っていただき食事をしていただきました。１年間、子どもたちのためにご支援いただき、ありがとうございました。

１２月９日（土）
夏季休業中の子どもチャレンジ教室での体験活動に引き続き、子どもたちの自然体験の機会として「親子観望教室（星を観る会）」を実施しました。１７０名を超える児童・保護者の皆様が参加してくださり、大盛況の会となりました。３名の講師の方々のご協力を得て、望遠鏡で代表的な星や星雲を見せていただきました。また、星座の説明を本校の教頭が行いました。親子で星空を観たり、望遠鏡で星や星雲を観る機会は少ないように思います。寒い時期ですが星を観るには良い季節です。時には外に出て、親子で星空を観て、星座や星の話にはなをさかせてみてください。ＰＴＡ本部役員の皆様が冷えた体を温めるのにとコ−ンス−プをつくってくださいました。星を観た後のス−プは格別で、こちらも大盛況でした。ＰＴＡ会長様をはじめ、役員の皆様、ありがとうございました。

１２月７日（水）
朝行事の時間を使って２年生が育ててきたパンジ−をお世話になった６年生へ感謝の手紙と一緒に渡しました。６年生の教室の前の廊下に２年生と６年生がお互いに向かい合い、２年生が「ありがとうございました」と声をかけ、パンジ−と手紙を渡し、握手をしていました。２年生が教室へ戻る際にお互いが手を振っている様子も見られ、とても心温まる姿でした。

１２月６日（水）
中部教育事務所・町教育委員会の方が来校し、授業参観と授業研究会を行いました。午前中は１０授業を参観していただき、午後は授業者への個別指導、代表授業「道徳」についての校内研修と指導・助言等をしていただきました。教員の指導力向上と日々の授業の改善につながる研究会となりました。

１２月５日（火）
６年生は繭を使ってのコサ−ジュづくりを行いました。講師の先生方にアドバイスをいただきながら１つ１つの作業を丁寧に進めて、素敵なコサ−ジュができあがりました。参加していただいた保護者の方も子どもたちの支援とともにご自身のコサ−ジュづくりをされていました。このコサ−ジュは卒業式で子どもたちの胸に飾られます。

１２月５日（火）
社会科の学習でビニ−ルハウスで春菊を栽培している地域の方にお願いして、３年生が見学に行ってきました。事前に質問したいことをお伝えして答えていただきたり、その場で考えた質問にも丁寧に答えていただきました。玉村町で春菊栽培がおこなわれて理由や栽培の時期や方法等も知ることができました。また、栽培されている春菊を間近に見ることもとても良い体験学習になります。

１２月５日（火）〜８日（金）
人権週間の取組として人権朝礼を受けて、あいさつ運動を行っています。前期はクラスごとに行いましたが、今回は縦割り班で行っています。６年生がタスキを渡し、２つの門と２つの児童玄関で登校して来る子どもたちに元気に「おはようございます」と声をかけています。「あいさつ」を交わすことで心を近づけ、仲良く学校生活に取り組めるよう頑張っています。

１２月４日（月）
中央小学校のパソコン学習の講師の方にお願いして、ＰＴＡ教養部主催の講演会を行いました。親子で辞書を引きながら、「辞書のつくり」や「クイズの答えを予想して辞書でその言葉を引いてみる」「給食のメニュ−を辞書で引いてみる」等、何となくわかる言葉も辞書を引くことで改めて意味が分かるものもあり、楽しい時間になりました。４０名を超える参加者で、親子で和気あいあいと取り組んでいました。

１２月４日（月）
読み聞かせでお世話になっている片亀歳晴様にお願いして、人権に関わる紙芝居をしていただきました。お話は「みんな仲良く」という題で、この日のために新たにつくっていただいたものでした。障害者に対する目、人種の違う人たち、いじめ等を取り上げてお話をしていただき、みんなが幸せになるためにどうしたらいいのか考える機会となりました。

１２月１日（金）
子どもたちが楽しみにしていた中央小フェスティバルを行いました。６年生がリ−ドしながら、各会場で準備を整え、お客を迎える生き生きとした子どもたちの姿、廊下を周りながら元気に宣伝をする子どもたちの姿、お客として遊びに参加する子どもたちの笑顔等、学年を越えて全児童が楽しく、充実した時間を過ごす事ができました。とても素敵な中央小フェスティバルとなりました。

人権週間に合わせてこの時期にＰＴＡ学年学級部が主催の「親子で考える人権標語」に取り組んでいます。子どもたち一人一人が親子で考えた人権に関わる標語を持ち寄り、役員の方がクラスごとに模造紙にまとめました。それぞれの学年の掲示場所に張り出しました。「悪いこと　いじめをするのも　見てるのも」「さしのべよう　誰かが求めている　その勇気」等気持ちのこもった標語がたくさんありました。学校でもお互いを大切にできる関係作りに引き続き取り組んでいきます。

町の生活環境安全課にお願いして、学校北側の国道３５４号線下のカルバ−ト付近にカ−ブミラ−を設置していただきました。３５４号線沿いの南側道路から来た自動車や自転車がカルバ−ト北側から登校してくる児童や自動車・自転車等を確認しやすくなりました。

全国読書週間にちなんで中央小学校でも読書の取組を行っています。各学級ではグル−プで時間を決めて各自の本の出だしを読んで回す出だしのぐるぐる読み、担任による読み聞かせ、そして、個々の児童による団別豊かな読書の木作りです。豊かな読書の木は、読書月間用読書カ−ドに図書室で借りた本が５冊になると毎に読書の木に貼る葉が１枚もらえて、読んだ冊数や名前や本のメッセ−ジ等を記入して、自分の団の木に貼るという取組です。読書の木は、図書室の廊下側の窓に掲示しています。各団の団長や副団長が放送で呼びかけるなど子どもたちは積極的に読書に親しんでいます。ご家庭でも時間を見つけて親子で読書をする機会ももてるとありがたいです。

１１月２９日（水）
ロ−テ−ション運動の２回目を行いました。前回のロ−テ−ション運動の様子から注意するところを確認してからのスタ−トになりました。温かな日差しのもと子どもたちは元気に身体を動かしていました。