１２月５日（火）
社会科の学習でビニ−ルハウスで春菊を栽培している地域の方にお願いして、３年生が見学に行ってきました。事前に質問したいことをお伝えして答えていただきたり、その場で考えた質問にも丁寧に答えていただきました。玉村町で春菊栽培がおこなわれて理由や栽培の時期や方法等も知ることができました。また、栽培されている春菊を間近に見ることもとても良い体験学習になります。

１２月５日（火）〜８日（金）
人権週間の取組として人権朝礼を受けて、あいさつ運動を行っています。前期はクラスごとに行いましたが、今回は縦割り班で行っています。６年生がタスキを渡し、２つの門と２つの児童玄関で登校して来る子どもたちに元気に「おはようございます」と声をかけています。「あいさつ」を交わすことで心を近づけ、仲良く学校生活に取り組めるよう頑張っています。

１２月４日（月）
中央小学校のパソコン学習の講師の方にお願いして、ＰＴＡ教養部主催の講演会を行いました。親子で辞書を引きながら、「辞書のつくり」や「クイズの答えを予想して辞書でその言葉を引いてみる」「給食のメニュ−を辞書で引いてみる」等、何となくわかる言葉も辞書を引くことで改めて意味が分かるものもあり、楽しい時間になりました。４０名を超える参加者で、親子で和気あいあいと取り組んでいました。

１２月４日（月）
読み聞かせでお世話になっている片亀歳晴様にお願いして、人権に関わる紙芝居をしていただきました。お話は「みんな仲良く」という題で、この日のために新たにつくっていただいたものでした。障害者に対する目、人種の違う人たち、いじめ等を取り上げてお話をしていただき、みんなが幸せになるためにどうしたらいいのか考える機会となりました。

１２月１日（金）
子どもたちが楽しみにしていた中央小フェスティバルを行いました。６年生がリ−ドしながら、各会場で準備を整え、お客を迎える生き生きとした子どもたちの姿、廊下を周りながら元気に宣伝をする子どもたちの姿、お客として遊びに参加する子どもたちの笑顔等、学年を越えて全児童が楽しく、充実した時間を過ごす事ができました。とても素敵な中央小フェスティバルとなりました。

人権週間に合わせてこの時期にＰＴＡ学年学級部が主催の「親子で考える人権標語」に取り組んでいます。子どもたち一人一人が親子で考えた人権に関わる標語を持ち寄り、役員の方がクラスごとに模造紙にまとめました。それぞれの学年の掲示場所に張り出しました。「悪いこと　いじめをするのも　見てるのも」「さしのべよう　誰かが求めている　その勇気」等気持ちのこもった標語がたくさんありました。学校でもお互いを大切にできる関係作りに引き続き取り組んでいきます。

町の生活環境安全課にお願いして、学校北側の国道３５４号線下のカルバ−ト付近にカ−ブミラ−を設置していただきました。３５４号線沿いの南側道路から来た自動車や自転車がカルバ−ト北側から登校してくる児童や自動車・自転車等を確認しやすくなりました。

全国読書週間にちなんで中央小学校でも読書の取組を行っています。各学級ではグル−プで時間を決めて各自の本の出だしを読んで回す出だしのぐるぐる読み、担任による読み聞かせ、そして、個々の児童による団別豊かな読書の木作りです。豊かな読書の木は、読書月間用読書カ−ドに図書室で借りた本が５冊になると毎に読書の木に貼る葉が１枚もらえて、読んだ冊数や名前や本のメッセ−ジ等を記入して、自分の団の木に貼るという取組です。読書の木は、図書室の廊下側の窓に掲示しています。各団の団長や副団長が放送で呼びかけるなど子どもたちは積極的に読書に親しんでいます。ご家庭でも時間を見つけて親子で読書をする機会ももてるとありがたいです。

１１月２９日（水）
ロ−テ−ション運動の２回目を行いました。前回のロ−テ−ション運動の様子から注意するところを確認してからのスタ−トになりました。温かな日差しのもと子どもたちは元気に身体を動かしていました。

１１月２８日（火）
育ててきたパンジ−をプランタ−に植え替える時期になりました。お世話になっている地域の方に指導していただき、ＰＴＡ本部役員の方、学年の保護者ボランティアの方々も多数参加していただき、子どもたちの作業の補助をしていただきました。子どもたちはパンジ−をポットから出して、丁寧にプランタ−に移していきました。このパンジ−がさらに大きくなって卒業式や入学式の会場に飾られます。それまで大切に育っていきたいと思います

１１月２８日（火）
１年生は生活科の学習で「うさぎ」を題材に動物ふれあい教室を行いました。獣医さんや看護師さんをお迎えして、グル−プ毎に「うさぎ」の抱き方や体の温かさを感じる、心音を聴くなど、改めて「生き物の命」を実感できる機会となりました。このような様々な経験を通して生き物を大切にできる子どもたちに育っていってくれると思います。

１１月２８日（火）
３年生に１度群馬交響楽団による演奏を聴くことができています。４年生から６年生が参加し、町文化センタ−で演奏するオ−ケストラの姿を見たり、演奏を聴いたり等、実際に体験することができました。今回は「１００万回生きた猫」の童話の朗読と演奏のコラボレ−ションも楽しむことができ、素敵な時間を過ごすことができました。初めて聴く生の演奏は子どもたちにとって豊かな学びとなったと思います。

１１月２７日（月）
町給食センタ−の栄養職員の方が来校し、３年生に「大豆を使った食品」についてお話をしてくださいました。３年生は国語や総合的な学習で「大豆」について学習をしています。栄養職員の方のお話を聞き、今までの学習を確認し、より学習を深める機会になりました。

１１月２７日（月）
今回のスマイルタイムは中央小フェスティバルのリハ−サルで縦割り班毎に実際の会場での確認や作業を行いました。６年生から受け付けや看板をもっての呼び込み、ゲ−ムのやり方等、それぞれの役割について確認していました。１１月３０日（木）に高学年が準備をして、いよいよ１２月１日（金）に中央小フェスティバルを行います。昨年度同様に子どもたちだけの実施になります（保護者や・地域の方は参加できません）のでご了承ください。

１１月２４日（金）
１２月１日（金）の中央小フェスティバルで行われる各縦割り班の遊びの内容や開催場所の説明を代表の６年生から伝えられました。子どもたちが当日は班毎に各場所を回ることになります。今日、紹介された遊びに「ここへ行ってみたいな」と今から楽しみになっている様子でした。進行役の計画委員が校内の地図を拡大したものをホワイトボ−ドに掲示して、そこに遊びの場所や内容が分かるように遊びのイラストを貼り、子どもたちが確認できるように工夫するなど分かり易くスム−ズに紹介できるよう工夫してくれました。

１１月２２日（水）
群馬県教育委員会、中部教育事務所、玉村町教育委員会の方々が来校され、６年生の外国語活動の授業視察がありました。授業では、お気に入りの場所、給食、行事などの言い方を学習し、英語を聞いてその内容にあったカ−ドを当てたり、自分のお気に入りを相手に伝えたり、聞いたりする活動を行いました。子どもたちは楽しそうに英語に取り組んでいました。

１１月２２日（水）
持久走が終わり、今回からロ−テ−ション運動を行います。ミニハ−ドル、ジグザク走、ゴム紐くぐり（低位置・高位置）、長縄渡り、ケンケン跳びなど、さまざまな運動をおこないながら校庭を回ります。子どもたちは元気に取り組んでいました。寒くなる時期ですが、しっかり体を動かしています。

１１月２１日（火）
５年生は総合的な学習で「米作り」の学習を行っています。先月に収穫して精米した米の一部をつかって、家庭科の授業でご飯と味噌汁をつくる調理実習を行いました。透明の容器で米が炊きあがる様子を観察していました。自分たちが田植えをして、稲刈りをして収穫した米を食べることができ、「米作り」の学習をさらに深めることができたように思います

１１月２１日（火）
お話の会の皆様による読み聞かせを今回はなかよし、６年生、５年生、４年生で行いました。絵本や紙芝居に高学年の子どもたちも熱心に聞き入っていました。

１１月２０日（月）〜２２日（水）
玉村中学校の２年生２名が３日間の中央小学校で職場体験学習を行いました。教室での授業支援や休み時間での子どもたちとの交流等、一生懸命に取り組み、小学校の教員の仕事やその他に学校で働く人の仕事について学んでいました。また、６年生に対して玉村中学校の学習や部活動、小学校で身につけておいた方が良いことなどを話してくれました。６年生からも具体的な質問が出され、中学校生活の見通しをもつよい機会となりました。