学校で募集した夏休みの作品が入賞し、学校に賞状が届いています。ポスターや木工作品、読書感想文など１５人の表彰を行いテレビ放送で紹介しました。おめでとうございます。これからも得意なことを生かしていってください。

　２年生が図工で「つないでつるして」という造形遊びをしていました。細長く切った新聞紙を、多目的室に張りめぐらしたひもに、つないだりつるしたりしていきます。自由な発想で、友達と楽しみながら取り組んでいました。世界に１つしかない玉小２年生のアートが出来上がりました。

　１１月のたてわり活動です。計画から準備、当日の運営まで、６年生が自主的に進めます。校庭、体育館があそびワールドに変わります。上級生が下級生の子どもを気遣いながら活動している様子もたくさん見られます。

　穏やかで絶好のコンディションの中、持久走大会が行われました。これまで、２０分休みや体育集会、また、朝の時間や家に帰ってからも練習をしてきた子もいると思います。ほとんどの子どもが試走の時よりタイムが上がっていました。真剣に走る子どもの姿に胸が熱くなりました。交通指導にご協力いただいた交通指導員さん、保護者の皆様、沿道で温かい応援をしてくれた皆様ありがうございました。

　２４日、２５日と南中学校の生徒４名が職場体験学習にきています。朝の体育集会で全校に紹介しました。その場で自己紹介をお願いしましたが、堂々と自己紹介できました。さすが中学生です。１，２，６年生の教室に入ります。ちょっと緊張気味ですが、たくさん交流できるといいですね。

　２年生が校庭で落葉を集めていました。「落ち葉アート」を作るため、いろいろな色の葉っぱを集めていました。イチョウの黄色い葉、モミジの赤い葉、半分緑で半分赤い葉もありました。秋もすっかり深まってきました。季節を感じながら、きれいなアートをつくってくださいね。

　２５日の持久走大会に向けて、子どもたちは練習に取り組んでいます。２０分休みだけでなく、朝の時間や帰りの時間など走っている子もいます。自分で目標を決めて練習していますが、目標をクリアしたら自分で記録をしています。４年生は上毛カルタや玉村カルタの札を、５年生は都道府県を塗っていきます。練習すると、群馬県や玉村のこと、都道府県も覚えられますね。

　工作をしているので図工の授業かと思ったら、国語の授業でした。「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読んで、実際におもちゃを作ってみるという活動です。実際の生活でも、説明書を読んで組み立てることは多いですよね。国語の読解力　大切です！

　家庭科でミシンを使ってエプロンを作っています。使い方が難しいミシンですが、だんだんと使いこなせるようになってきたようです。でも、「ズレちゃった」という声も聞こえてきます。何事にも集中力が大事です。

　今日の音楽集会で「あすにとどけ」を全校で合唱しました。秋の澄んだ青空にきれいな歌声が響きました。来週から各クラスで練習してきた合奏を「玉小音楽祭」として１クラスずつお昼の放送で流します。今日の全校合唱も流します。その後１２月中旬以降に保護者向けに限定配信しますので楽しみにしていて下さい。

　６年生で伊勢崎警察署から講師を招いて情報モラル講習会を行いました。インターネットは便利だけれど、危険な面ももっています。当たり前となったネット社会。正しく活用できるようになってください。

　学年ブロックごとに持久走大会の実際のコースを走ってみる試走をしています。今日は１、２年生が走っていました。持久走で大切なことは自分のペースで走ることです。試走で走ってみた感じを生かして、練習していきましょう。

　今日は外部の方を招いて研究授業を行いました。実際に授業を参観してもらい、課題や改善点などを話し合います。玉小の先生もお互いに参観し合い全員での検討会も行いました。　　
　どのクラスでも、真剣に授業に取り組む子どもの姿が見られました。子どもたちに負けないように先生たちも成長していかなけらばならないと改めて感じました。

　今日は卒業アルバム写真撮影をしています。６年生の個人写真や給食のスナップ写真を撮りました。写真屋さんには今後も何回か来てもらう予定です。小学校生活もあと４ヶ月あまりとなりました。友達と過ごせる時間、玉小で学べる時間を大事にしていってください。

　玉村町更生保護女性会より６年生の学級掲示用の手作り人形、県薬物乱用対策推進本部より「ティッシュペーパー」をいただきました。更生保護女性会は、女性の立場から子どもたちの健全育成のために活動してくれています。子どもたちは地域の方からいろいろな面で見守られています。

　朝の時間にテレビ放送で児童集会を行いました。代表委員会から、持久走大会に向けて、あいさつ運動や落葉ボランティアのこと、玉村町子供議会のことの紹介がありました。子供議会は、玉村町の小中学校の代表が、役場内の議場で、町に質問したり、提案したりします。意見を募り、代表委員会が４つに絞りました。１２月に開催予定です。教室でもしっかり聞けていました。

　２年生が生活科で文化センター周辺に町探検に行きました。文化センター周辺はバスターミナルができたり、住宅や公園ができたりして、ここ数年大きく変わってきています。安全に気を付けて、しっかりと並んで行動できました。いろいろな発見ができたかな。

　昨日に続き、６年生の他のクラスにも県立女子大の先生やALT、学生がゲストティーチャーとして来てくれました。相手を変えて何回も発表できたので、だんだんとうまくなっていきます。ゲストティーチャーからの英語の質問に対して、一生懸命答えようとしていました。英語が伝わった時、グループのみんなが笑顔になります。

　６年生で英語の授業を行いました。Where do 〇〇 live? 　〇〇live △△. What do 〇〇eat? 　〇〇eat□□。の文を使って、食物連鎖をタブレットを使って紹介します。（例　ウミガメ＜魚＜プランクトン）今日は、県立女子大の先生やALT（外国人の先生）、学生がゲストティーチャーとなって、発表を聞いてくれました。自分の英語が通じたり、質問され戸惑いながらもそれに答えたりすることで、英語でのコミュニェケーションができました。何人ものゲストティーチャーが来てくれたので、たくさん交流できました。

　２年生の図工「はさみアート」です。白い紙をはさみで思い思いに切り、そこからイメージをふくらませ黒い台紙にのりで貼っていきます。きれいな模様のように貼ったり、昆虫や動物になるように貼ったり、いろいろな作品ができあがりました。