６月６日（月）人権朝礼を行いました。人権とは人も自分も大切にすること。目には見えないが心に傷をつけることがある。そのために、大人になっても苦しんでいる人もいる。人は苦しむために生まれてきたのではなく、人と楽しく過ごすために生まれてきたこと。心と心を近づけてもっと人と仲良くなりましょう。と話しました。この人権朝礼をスタ−トに６月７日（火）から子どもたちによる「あいさつ運動」が始まりました。今週１週間、朝の７時５０分から８時５分頃まで、青門や緑門、児童玄関で｛あいさつ運動」のたすきをかけて、子どもたちが「おはようございます」と元気に挨拶を交わします。

プ−ルの改修工事が終わりました。プ−ルもプ−ルサイドも壁面もとてもきれいな施設になっています。すでに水も入り、６月１０日（金）のプ−ル開きを待つ状態になりました。今から元気にプ−ルで泳ぐ子どもたちの笑顔が思い浮かびます。水泳の指導が始まりましたら、毎日の健康観察とプ−ルカ−ドへの記入をお願いいたします。また、水泳着や水泳帽子、プ−ルカ−ド（捺印したもの）を忘れずに持たせてください。

６月２日（木）４年生は福祉学習で玉村町福祉協議会の方とボランティアの方にお願いして車椅子体験学習を行いました。車椅子の扱い方や車椅子を押す時に注意することを学びました。また、実際に車椅子に座って動くことで障害をもった人の気持ちを知ることができました。

６月１日（水）６月９日のスマイルタイムに向けて、６年生がグル−プ毎に分かれ、縦割り会議を行いました。縦割り会議も３回目となり、活動の様子も自信をもって取り組む姿を見られるようになってきました。下級生の動きを考えながら、どのように進めていくか、何が必要かなど、グル-プのメンバ−が話していました。１つのものを企画・運営するための力を自然に身につけていきます。ぞじて、実際にやってみてさらに自信をもっていってもらいたいと思います。

６月１日（水）6月に入りました。今月は体育集会でドッヂボ−ルを行います。校庭いっぱいに学級ごとに広がって、短い時間ですが、学級の仲間と楽しみながら運動に取り組んでいきます。４年生は、学年で男女にわけてのドッヂボ-ルを行っていました。また、運動だけでなく、学級や学年の仲間づくりにつなげることができます。群馬県では、投げる力が不足していると言われています。ドッチボ−ルは投げる運動の１つです。多くの子どもたちがこの機会にドッヂボ−ルを楽しんでくれるといいと思います。

５月３０日（月）緊急に子どもたちを家庭に帰す必要がある場合に、子どもたちや職員がどのように動くのか、確認するために集団下校訓練を行いました。まず、子どもたちが住んでいる方面ごとに整列し、メンバ-を確認します。そして、児童館へ行く子どもたちや保護者が迎えにくる子どもたちの確認をして、それぞれの方面へ教員が引率をして下校となりました。教員は通学路の安全確認も同時に行いました。

５月３０日（月）から６月２４日（金）までの４週間、教育実習のため中央小の卒業生がきています。小学校の教員を目指し、現場での学習を行います。配属は６年２組で、６年生が中心となりますが、他の学年でも授業参観を行う予定です。後半は、実際に教壇に立ち、授業実践も行います。

５月２８日（土）ＰＴＡ主催での校区内点検を行いました。早朝ではありますが、子どもたちも元気に参加していました。手に持った袋には、ゴミがたくさん入っていました。子どもたちが歩きながら目にする道路がきれいな環境であってほしいと思います。そして、子どもたち自身がきれいな環境の気持ちよさを感じ、環境づくりに関心をもってくれるといいなと思います。また、通学路の危険箇所やこども安全協力の家の確認なども目的の１つでした。登下校には大人が近くにいませんので、子どもたち自身が自分の身を守れるよう歩きながら親子で話してくださったと思います。地区理事の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

５月２７日（金）１年生は学校探検を行いました。入学してもうすぐ２ヶ月になります。１年生の活動場所は、自分の教室がほとんどです。学校生活に慣れてきたこの時期に、今まであまり使ったり、入ったりできない部屋を訪れ、説明を聞くことができました。わくわくしながら学校の施設を見学している様子が伝わってきました。

５月２６日（木）４年生は、みどり市に遠足に行ってきました。見学先は、「小平鍾乳洞」、「富弘美術館」、「草木ダム」でした。自然が造りだした鍾乳洞の様子、障害をもちながらも命や・生きる力を伝えてくれる富弘さんの作品、人間の英知が造りだしたダム等、実際に見たり、専門家の方に説明をしていただいたりする貴重な機会をもつことができました。また、公共の施設でのマナ−も学ぶ機会ともなりました。電車に乗ることの少ない子どもたちですが、神戸駅から大間々駅までわたらせ渓谷鉄道に乗ることができ、車内の様子やわたらせ渓谷の景観を見ることができました。

５月２５日（水）クラブ活動を行いました。４年生〜６年生の児童が１３のクラブ活動に取り組んでいます。サッカ−、バスケットボ−ル、バドミントン、カラ−野球、ドッヂボ−ル、陸上・水泳、一輪車、卓球、手芸、イラスト・絵手紙、科学・実験、ゲ−ム・囲碁・将棋、ウクレレの１３のクラブから子どもたちが１年間取り組んでみたいクラブを選んで活動しています。運営は、担当教員の指導のもと、クラブ部長を中心に自主的に行っています。クラブ全体のめあて、各自のめあてを持って、その達成に向けて、楽しみながら頑張っています。

５月２５日（水）音楽集会を行いました。全校児童が体育館に集まり、「歌よ　ありがとう」を２部合唱で歌いました。今回は「言葉を大切に歌う」ことをめあてに各学年で練習をしてきました。子どもたちの歌声が体育館いっぱいに広がり、とても心地良い空間になります。特に、２番で５年生と他学年との２部合唱になる部分は素晴らしく、感動しました。この歌声は中央小学校の子どもたちの素晴らしい力です。

５月２５日（水）４年生は、福祉学習で玉村町社会福祉協議会の方にお願いして、アイマスク体験や点字体験をしました。社会福祉協議会の皆様やボランティアの皆様をお迎えして、丁寧に指導していただき、子どもたち一人ひとりが視覚障害をもった方が歩く時の気持ちや逆に誘導する時に声のかけ方等を知る機会とすることができました。また、点字体験では、天治の点字の仕組みを説明していただき、実際に文字を点字で表す体験することができました。点字があることで視覚障害の方も本を読んだり、情報を得たりすることができることも学ぶことができました。

通学路の安全のため、町にお願いして横断歩道付近の標示物や看板を設置していただきました。子どもたち自身が気を付けるためのものや自動車等の車両への注意喚起のためのものです。歩道橋からの降り口には「とびだし注意」、両水付近の横断歩道には「とまれ　みぎみて　ひだりみて」の標示、児童館前の道路には「通学路　注意・最徐行　とびだし注意」の標識になっています。また、通学路のその他の場所についても道路への標示等も町にお願いしています。お子さんと通学路を歩く時に話題にしていただき、注意をするようお話しください。学校でも指導をしていきます。

５月２３日（月）２回目のスマイルタイムがありました。校庭・食堂棟・体育館に分かれて、まず各グル−プの旗（６年生が作りました）のデザインについて説明してくれました。そして、計画した遊びを６年生が進行して、みんなで楽しい時間を過ごしました。

５月２０日（金）歯科衛生士さんを講師に３年生と５年生で歯磨きの仕方を中心に指導をしていただきました。永久歯はもちろんですが、乳歯が虫歯になると永久歯やあごの発育にも影響がでてきます。自分の歯を一生使えるように大事にしていってほしいと思います。

５月２０日（金）玉村町福祉協議会の方を講師に４年生が総合的な学習で取り組む「福祉」についての学習を行いました。「福祉」の意味を子どもたちとやりとりをしながら、「目で見える幸せ」、「心で感じる幸せ」が必要であることを話していただきました。そして、福祉体験学習への心構えも教えていただきました。これから車椅子体験や点字体験を行います。

５月２０日（金）爽やかな天候の中、１年生は徒歩で北部公園まで遠足を行いました。北部公園では、みんなで使う公園でのすごし方を学んだり、公園にいる生き物（魚やざりがに、植物）の観察をしたりしてきました。１年生ではありますが小グル−プでまとまって行動したり、ワ−クシ−トに記入（絵を描く）をしたり、それぞれが一生懸命取り組んでいました。

５月１９日（木）「地域学校協力者会議（学校評議員会）」を開催しました。６名の評議員の皆様に町からの委嘱状をお渡しし、今年度の学校経営方針、教育課程、ＰＴＡ組織や活動、学校支援センタ−（地域との連携）などを説明しました。また、「学校関係者評価委員会」も兼ねているため、中央小学校の学校評価についても説明しました。学校評議員の皆様には、学習参観や地域から見える学校の様子など様々な観点からご意見をいただきます。また、年２回の保護者や子どもたちのアンケ−ト調査、職員の自己評価の結果をもとに学校運営についてご意見をいただき、より充実した学校づくりのために活かしていきます。

最後の見学地は、観音山古墳です。観光ボランティアの方から古墳についての説明をしていただきました。