先週は、教職員の参観交流期間でした。ねらいについては、学校だより第０２７号に掲載しましたので、目を通していただければ幸いです。

　授業の参観者、授業者のひとことを掲載します。

【参観者のひとこと】

　大量の新聞紙をちぎらせるという題材を１年生という発達段階の中で、しっかり指示を聞かせ、かつなごやかに楽しそうにできているところにすごいなと感じました。技能教科は指示の聞き方や、子どもの人間関係など、クラスの様子が表れる中で、丁寧な準備が大切なんだなと思いました。自分ももっと図工をさせるときに子どもが考えやすい、動きやすい余白をもって授業を行いたいなと感じました。

【授業者のひとこと】

　参観していただき、ありがとうございました。１年生(低学年)は、材料と体全体で関わることを大切にしたい学年です。子供たちが、紙を破る行為そのものを楽しみながら、形だけでなく、手触りや音など、たくさんのことを自ら発見してくれれば良いなぁと思って設定した活動でした。思ったように指示が通らず、反省点の多い授業でした。子供たちに声をかけていただき、助かりました。出来上がった作品をぜひ見ていただけると嬉しいです。